一次智慧的放手
好过百次无用的包办
中央音乐学院教授周海宏认为：
“从自然的人成为社会的人，一个是学会社会交往，一个是能够独立自主。”
一个人能够独立的基础，是在生活中，得到了足够的尊重。
就拿孩子背书包这件事来说，不排除一些孩子觉得书包重，给父母来背。
但是，也有些孩子，在听从老师的教诲后，希望能够自己背书包，却被父母以“影响身体”强行制止了。
站在孩子的角度，他们的个人意愿没有得到尊重，个人能力没有得到信任。
在日常生活中，我们需要邀请孩子参与到家庭中，而不是要求或命令孩子做什么。
比如：觉得孩子书包重，想帮助孩子，家长可以在征得孩子同意后，采取“交换”的方式，重的包父母背，而父母轻的包让孩子来背。
对于家庭劳动，可以通过召开家庭会议的方式，与孩子一起，制定“家庭劳动安排表”，让孩子感受到，他也是家庭中，不可或缺的一员。
一个人能够独立的先决条件，离不开在生活中，长久的实践与锻炼。
樊登老师在讲书时，分享过一件事：他一个朋友的女儿，14岁时，便独自去美国留学，单独乘坐飞机27小时，自己收拾行李。
好不容易到达机场后，却被告知，在美国是不允许15岁以下的孩子单独飞行的，她被扣在了机场。
她在和父母沟通后表示，想尝试自己解决。
于是，她拿出一系列相关文件，证明自己只是去读书的，并告诉他们，不了解年龄限制，才买了机票一个人飞来。
最后，警察给她放行了，就连飞机上的机长都对她表示欣赏。
在心理学中，有一个“手表定律”：当拥有两块以上的手表时，并不能帮人更准确的判断时间，反而会制造混乱，让看表的人失去对时间的判断。
具体到家庭教育中，当孩子在处理一件事时，父母的干预，并不利于解决问题，一方面让孩子有了依靠的机会，另一方面，会让孩子处于内在和外在的矛盾中。
聪明的父母，要懂得旁观，远远地站在背后去引领。
正如教育家斯宾塞说过：
“教育应该是鼓励个人发展的过程，教育者应该引导孩子自己进行探讨，自己去推论。”
每个人的成长都会带着痛，在一点点解锁能力之后，又获得快乐。
书包的确不轻，但始终需要孩子自己去背。
成长的确很痛，但那是孩子的人生。
聪明的父母，不会包办。
