孩子的成长离不开父母的表扬和鼓励，但潜在的鼓励，就像糖果，看似很甜，实则会蛀牙。
正确的鼓励像水，虽然不甜，却能激活孩子的内驱力，激活孩子内驱力，孩子才会积极主动。
父母对孩子的潜在表扬，其实就是注重结果，但如果父母深入鼓励，却是注重过程和激发。
可见，父母对于孩子的正确鼓励和引导多重要。
孩子长大后，拥有什么样的思维方式，其实，取决于父母在孩子小时候是如何引导和鼓励的。
日本杰出教育专家多湖辉曾说：
父母表扬和鼓励，是促进孩子成长的，但如果父母敷衍了事，简单一句你好棒、好聪明。
孩子不仅不会变得很好，时间长了，还会觉得自己是天才，做任何事情，都可以不努力。
甚至他们还会把自己捆绑在潜在表扬中，害怕挑战、失败，遇到挫折也会觉得是自己运气不好。
这也就是我们时常说的，固定型的思维模式。
卡罗尔·德韦克斯坦福大学的心理学教授曾说，人的思维模式分2种，一种成长型一种固定型。
成长型思维则相信通过奋斗、学习可以让自己不断变得更好。
固定型思维认为人的智力、能力是天生的，很难改变。
从这里可以得出，孩子思维模式不同会影响孩子一生。
就像前段时间大宝写作业，她总觉得自己数学作业写不好，中间还出现了畏难情绪，我没在意。
只是单纯地说，宝贝你好棒呢，妈妈相信你。樊登读书推荐：怎么样能激发孩子的内驱力pdf+mobi+epub
结果是，孩子越来抗拒，却越来越不想写作业。
看了《父母的语言·有效鼓励孩子更优秀》里面的69个鼓励技巧时，才意识到，原来不是孩子不爱写作业，而是我一直用错了方法。
我一直再用潜在表扬和固定型思维方式在鼓励孩子，所以，大宝才会变得越来越抗拒写作业。
所以，不是孩子不愿意学习，也不是孩子不自律不优秀，而是我们的方式方法出现了问题。
孩子成长道路上，建议这4句话不要对孩子说；
1.你真棒
2.你真聪明
3.你真听话
4.你真是好孩子
这些表扬，都属于潜在和固定型思维方式的鼓励，但真正能让孩子改变的，是需要具体的细节以及成长型思维的鼓励方式来改变的。
下面给大家分享书中4个实用案例：
1.当宝贝主动做家务时
宝贝你真贴心，妈妈外出忙了一天，都没空打扫房间，你替妈妈打扫了，真是帮了妈妈大忙，谢谢你，有你这么贴心的宝贝，妈妈真欣慰。
2.当孩子害怕失败时
你要多尝试，失败了没关系，多尝试总会成功，如果尝试几次，还没成功，也不要气馁。
人生道路上，经历挫折和失败在所难免，遭遇挫折和失败时，坦然面对，懂得自我反省，努力让自己不断地成长，这才是蕞重要的。
3.当孩子沉迷爱好时
你的足球踢得相当好，老师都夸你有领队风范，但学习上也得加把劲，老师说就冲你踢球的这股拼劲，学习肯定没问题。
4.当孩子有进步时
数学不是你的强项，但这次能考80分，说明你下了不少功夫，真为你高兴，我一直觉得你能行，以后继续努力。
写在最后：
孩子成长道路上，爱孩子不需要太费力，但却需要父母用正确有效的方式鼓励和引导孩子。
唯有这样，孩子长大后，才能成为自律又优秀的孩子。
