家长是否应该帮助孩子检查作业？
这个问题看似简单，其实很不简单。
不同的家长有不同的态度：
有的家长认为应该帮助孩子检查作业，这样能引导孩子步入学习正轨，
在他们学习能力还不强的时候，
起到监督引导的作用从而帮助孩子养成良好的习惯。
只是在检查作业的时候要注意：
家长在检查作业时，要时刻牢记你的目标是什么，
一定是为了养成孩子独立自主的好习惯，不是为了检查而检查。
有的家长可能认为不用帮助孩子检查作业，
有这种思想的家长可能有两种情况：
一是因为自己能力水平有限，
所以不敢也不愿意帮助孩子检查作业怕误导孩子，
在他们内心深处不是说不用帮助孩子检查作业，而是他们没有这个能力。
二是那种真的认为不用检查作业的家长，
他们认为家长不可能无时无刻的陪着孩子，
如果帮他检查作业，就会让他产生依赖性，
产生依赖性之后考试的时候该怎么办？这才是他们最担心的问题。
这两种看法都有道理。2023年全网最新最全【幼小初高】各学科各名师精品VIP课程目录大全，立即点击查看！
笔者认为，低年级的孩子，家长需要帮助孩子检查作业，
毕竟他们的自制能力还不够，需要家长的引导监督。
另外，平时家长都会比较忙，帮助孩子检查作业，
既是一份家长与孩子好好沟通的机会，
也是在沟通中了解孩子学习情况和传输知识的过程。
从四个方面帮助孩子检查作业，孩子的成绩就会越来越好。
1、检查思路
孩子做完作业时，发现有不正确的地方，
首先不要指出具体错误之处，而是说出答题范围。
如：说一句：宝贝，你做得不错，但这一题有些不对的地方，你再看看。
或者在有问题的地方画上一个小圆圈，
让孩子自己找出不正确的地方进行改正。
这样就能培养孩子对自己负责任，认真仔细学习的品质。
2、不做监工
孩子写作业，家长不要做监工。
有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现问题，或字写错了、写歪了，
一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪。
不难想象，孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，
学习兴趣和能量之门还能打开吗？
这个时候，家长应该首先过问一下有多少家庭作业，
然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事情，
不轻易打扰孩子，等他做完了在按上述方法检查。
3、引导做题
不是所有的孩子遇到难题不需要家长引导的，
孩子遇到难题，家长引导思路是必须的。
因为孩子的学习能力有限，需要大人的引导和培养。
只是在辅导、点拨时要讲究技巧，具体方法是：
孩子不会做的题，大人坚持让孩子“再读一遍”“再读一遍”……
不轻易告诉孩子，这种鼓励式的读题法，
是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：
我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做对。
这时孩子也一定会高兴起来。
4、引导复习
引导孩子掌握课后复习方法，孩子的学习更高效。
一要经常复习。
复习次数要先密后疏，刚学过的知识遗忘的又快又多，
复习次数要相对多一点，间隔时间也相对短一些，
随着记忆巩固程度的加深，间隔时间可以越来越长。
二是复习时做好四件事：
尝试回忆、看教科书、整理笔记和看参考书。
三是复习做到“五到”：
眼到、手到、口到、耳到、心到。
五到中以心到最为重要，全身心投入，
多器官感知信息，记忆的效率就高。
四是复习计划与时间分配：
每天对各门功课的复习做出明确安排，处理好跟门功课的关系，
分清重点，合理安排优势学科和弱势学科的时间。
这样帮助孩子检查作业，不仅孩子不抵触，而且成绩会越来越好。
