人是社会性的动物，当孩子们进入幼儿园，开始社会化后，就一定需要与别人沟通、合作。所以在孩子有了安全感之后，家长要做的，就是开始孩子的人际情商启蒙。
会与人相处、能够处理冲突的矛盾的能力，就是人际情商当中的重要部分。人际情商的启蒙，对孩子以后的学习和工作都是非常重要的。但很多家长都会忽视这个问题。
而这些能力都是需要后天习得的，不可能说孩子到十八岁自动就有。那在孩子小的时候，家长要如何去给孩子启蒙呢？
人际情商的重要性
家长如何给孩子人际情商的启蒙，可以决定孩子在学校能不能交到朋友、能不能与老师很好的相处、在学校有没有归属感。这对孩子的学习状态是至关重要的。
如果家长忽视这个问题，比较小的孩子，可能就会害怕与人相处，遇到问题就只会哭闹，结果就是别人也不怎么跟他玩，然后孩子就会不想上学。
大一点的孩子，如果同伴关系处理不好，他就很容易陷入严重的内耗，可能上课会有一半时间去想同伴关系的问题，甚至会完全不听课。
青春期以后，可能老师并没有对他做什么，但有些孩子就是会因为不喜欢老师的声音、讲课风格等理由，说不喜欢这个老师，然后就影响了他这个科目的学习。
如果是多孩家庭，还会出现孩子们天天抢妈的问题。你陪着老大，老二就开始哭闹；你哄着老二，老大又不高兴了。然后家长夹在中间两头不是人，还会特别累。
从短期来看，人际情商启蒙会影响孩子的学习状态；长期来看，与人相处的能力会更加重要。吃过情商不够的亏的家长，应该都深有体会。
会与人相处，就能够在集体中找到归属感，发挥个人价值，然后学习、工作的效率都能够得到提升。学会处理人际关系，也是让孩子变得自信、主动的必经之路。
家长容易犯的错误
如果小时候没有，大了也没有人来教，这些能力孩子就会一直没有，不可能说孩子满十八岁、或者进入社会就自动会有。但大部分家长都会忽视这个问题。
人际情商的启蒙，其实从幼儿园就要开始。但这个阶段，很多家长更关心的是孩子能不能自己吃饭、穿衣，自主性有没有培养起来。解码青春期免费全文阅读pdf+epub+azw3
再大一点，家长们又开始关注学习，比如拼音学得怎么样、数数能数到几、能够认识多少个字，或者就是英语该启蒙了、可以开始练字了。
很少有家长会去关注孩子会不会表达自己的情绪和感受。自己怎么开心、不开心了，现在想要什么，就这些基本的表达，就算发现孩子不会，很多家长也不会重视。
到初中以后，孩子出现问题，说在学校遇到什么事、不喜欢老师时，很多家长又是给孩子讲道理，说“你别管别人，好好学习就可以了，不然害的是你自己。”
然后在与孩子沟通的过程中，家长还容易犯的一个错，就是被孩子的情绪牵着鼻子走。家长要么就是讲一堆大道理，要么就是觉得烦，甚至最后就是批评、打骂孩子。
很多家长最大的问题，就是自己也没有掌握与人相处的能力，更不用说如何去教给孩子。那想要孩子学会与人相处的话，家长该怎么办呢？
人际情商如何启蒙
如何学会与别人相处呢？首先我们要学会与自己相处。如果不会与自己相处，不知道自己想要什么、不想要什么，不知道希望别人如何对待自己，也就无法与别人很好地相处。
想要让孩子了解自己的需求，首先就是要让他学会表达。在表达的过程中，慢慢他就能够了解情绪背后自己的需求，了解自己想要什么。
那如何教孩子表达呢？这是只有家长来教的。但家长并不用刻意去教，家长只要做好自己，在日常生活中能够表达自己的情绪和需求就可以了。
家长表达了以后，孩子就会通过观察、然后无意识地模仿。家长能够表达的情绪，孩子就会学会表达；如果家长只会情绪化地表达，孩子也就只能学会情绪化表达。
不管家长怎么做，孩子都是全盘照单全收。他只会把你的言行刻在脑子里，然后付诸行动，不会去想这样是对的，那样是不对的，然后只学对的。
所以想要教会孩子，家长自己首先要会。其实很多家长看不惯的孩子的毛病，家长自己身上多多少少也会有，家长首先要改变的是自己。
在这个过程中，家长还要能够接住孩子的情绪。因为孩子现在还不会表达，所以家长一定要允许孩子发泄情绪。等孩子的情绪发泄出来之后，家长再来引导孩子如何表达。
当孩子进入幼儿园后，家长就要开始给孩子人际情商的启蒙，教孩子如何与人相处。这些能力会影响孩子在学校的人际关系，影响孩子的学习状态。
想要学会与他人相处，孩子们首先需要的是学会与自己相处，学会表达自己的情绪和需求。家长不用刻意去教，自己会表达、然后向孩子表达就可以了。
