抓住每个成长契机
为孩子搭建舞台
北方工业大学附属学校校长 刘永奇
孩子在人面前胆怯、不爱表现，是因为在与他人的交往成长过程中，内心缺少来自他人肯定与鼓励的扶持。
孩子是在环境中成长的，每天都有成长的契机，每一次交往与活动都可以助力孩子增强自信，增加对自我的认知。我举几个场景的例子。
单位年会、集体外出游玩等场合，如果有机会，就争取让孩子当众展示自己的才艺，比如弹琴、舞蹈、朗诵、武术等。当然，必须提前做好充分准备。请老师做好精心指导与训练，只有准备充分了，孩子才愿意上台展示，掌声与赞扬声也会给孩子注入更强的自信。
我们把视线放到校园内。班级每学期都会有岗位竞选、演讲比赛、主持人招募、国旗下讲话等各种活动，这些都是让孩子认识自我、张扬个性、培养自信的契机。
我们可以帮助孩子在家进行多次演练，家长可以做观众，与孩子一起揣摩抑扬顿挫、手势表达等技巧，尤其要注意脱稿，还要注意使用PPT时侧对观众，与左、中、右的观众做好眼神的交流，让孩子能够在舞台上从容表达、自信展示。
如果孩子某学科成绩不理想、兴趣不高或有畏难情绪，家长可以让孩子预习好某一节课的内容，然后与任课教师私下联系，请任课教师“不经意”间叫孩子发言。
在赢得了老师和同学们赞扬的目光后，孩子对该学科的学习兴趣与信心也会不断激发。要想孩子能够当众自信表达自我，需要家长不断培养自己发现教育契机的意识，为孩子的成长有效助力。
与孩子平等对话，培养孩子的独立意识，也是让孩子有勇气面对更多人、挑战更大舞台的成长策略。凡是涉及到孩子自身的事务，比如外出游玩的地点与攻略、购买学习用品、选修课与社团的选择等，家长都要习惯与孩子商量，把足够多的信息提供给孩子，让孩子综合思考后自己做决定。
这样，孩子的独立性就会逐渐增强，也就敢于表达自我，从而走上一条能够彰显自我、自信大气的成长道路。
