如果孩子语文考不了95分，一定坚持让孩子做这么几件事，一个学期下来就能绽放光芒。
1、每天坚持给孩子听写语文课本后面的三张表
即写字表、生词表、词语表，打牢字词基础知识，特别是低年级孩子。
听写新学课文中的生字，有计划地复习学过的生字。这也是语文老师每天都要求做的，但是有的家长不重视，导致每次考试孩子的基础知识失分很多。
写字表上的生字要求会默写、会拼音、会组词、会造句。知道近义词、反义词和多音字。
如果这些都做好了，孩子的语文成绩至少会提高15分。因为一张考试卷子，前面基础知识占40-50分。
2、让孩子每天背一首古诗文
不管背的是古诗词还是小古文，背完了要能用自己的话说出这个古诗或者古文的大概意思，这样做是为了给初高中语文的文言文阅读理解做准备。
小学三年级开始学小古文，四年级开始有了古诗文的阅读理解，但是题目一般都是课内的，比较简单。
但是到了初中、高中，古诗文大部分都是课外的，这就要求孩子有一定的文言文基础。
古诗文的背诵越早越好，三年级后时间越来越紧，作业一大堆，如果不提前背诵古诗文，到时就会很被动！
古诗文向来都是语文的重难点，每一年的分值都在增加，这一点千万不能忽视。
大语文时代，语文课本中每一年的古诗文篇幅都在增加，考试的分值也在不断加大，以前我们说“得作文者得语文”，但现在这种趋势慢慢在发生改变，成了“得古诗文者得语文”。
古诗文到了初高中真的太能拉分了，家长平时一定要让孩子多背多理解，我们老师建议的是三年级前最好把《小学生必背古诗词75+80》背完，五六年级孩子提前背诵《初中必背古诗文》。
这套小学生必背古诗词75+80课内+课外，按照年级编排，有音频、解析、思维导图等，助力孩子记忆和理解。
一本的初中必背古诗文书中包含古诗词和文言文，有音频，作者介绍、字词注释、赏析、主题概括、思维导图等，全方位帮助孩子记忆，拓宽知识面。
五六年级的孩子可提前准备。
孩子背过，学到就是知识的再现了，学得快记得牢，到时候能节省很多背诵的时间，用来学习其他科目。
3、每天或两天做一道阅读理解题。
如果孩子不想写，节省时间，也可让孩子口头回答阅读理解题，并将孩子的答案与书上的答案进行比较。如果答错了，改正，阅读答题有框架，练多了，框架就掌握了。
如果孩子做阅读理解，不思考直接看答案，不知道为什么要这么回答。孩子的阅读理解能力不会有任何提高的。
做阅读理解题时记住一个原则：先通读文章了解大意，然后带着问题回到文中，在文中找答案或总结答案，最后对照标准答案，学习答题套路。
比如，阅读理解中有个常考题型，问“这句话中的某某一词能不能删掉，为什么？
想做对这道题，灵活套用答题模板就可以了。
回答：不能删掉，因为＿＿一词是＿＿意思？删掉之后就变成了＿＿，与原文不符，体现了语言文字的准确性和严谨性。
比如这个题，我国的石拱桥几乎到处都有。这句话中的“几乎”一词能不能删掉，为什么？
用模板回答：不能删掉，因为“几乎”意思是差不多，并非全部的意思。删掉之后就变成了石拱桥到处都有，不存在没有的地方，与事实不符，体现了语言文字的准确性和严谨性。
推荐一本的《语文阅读训练100篇》来练习阅读理解题，有视频讲解，搞定答题技巧，帮孩子快速提升阅读能力。阅读理解、半小时晚读（1-6年级任选）
4、让孩子每天读一篇同步优秀作文
放在早读得时候读，大声朗读。大声朗读能让孩子注意力更集中，记忆力更强，从而效率更高。
读完后，能够知道这篇作文的提纲，能够说出这篇作文的主要内容，能够记住三个精彩的词语或者一个句子。孩子写作文时就有思路和素材了。
让孩子写作文的时候更加丰富多彩。
考试的时候，孩子哪方面题型容易失分，在平时、周末、假期重点补哪方面。
