前段时间，在网上看到一则关于清华大学客座教授龙平的视频。
他家一共有三个孩子，老大是女儿，从小内向，但成绩出色，如今已经成了知名律师；老二是男孩，现在正在读高二，学习也不错。
唯一让人担心的，是他11岁的小女儿。
小女儿才上五年级，但跟哥哥姐姐不同的是，她的成绩一塌糊涂。
二年级的心算，别的孩子5分钟能做对20道题，可她呢？即便手脚并用，最终也只能解出5道。
但龙平教授却一点也不发愁。
相反，提起小女儿时，他总是一脸自豪：“我觉得她未来会比哥哥姐姐更有出息，我很有信心。”
因为他发现，女儿不仅性格开朗，还喜欢画画。
在他看来，女儿以后可以去做演讲，还能走艺术生的道路。
所以，他没有一味鸡娃，也没有拿小女儿跟哥哥姐姐相比，而是鼓励小女儿做自己喜欢的事情。
在龙平教授的支持和鼓励下，小女儿一直很自信、乐观。
就像童话大王郑渊洁说的：
“好的教育者应该用50种教育方法去教育一个孩子，而不是用同一种教育方法去教育50个孩子。”
为人父母者，都曾想过用控制或改造的方式，让孩子走上我们所规划的道路。
但看了那些天才泯然众人的悲剧后，我们终会明白：
每个孩子都有属于自己的季节。
而对一个生命最大的尊重，就是看见、接纳、尊重他的不同，为他提供绽放的土壤。
以前，我的注意力总是放在女儿的“缺点”上。
在我眼里，她不爱说话就是死板，喜欢画画就是不务正业，熬夜写小说就是心思没放在学习上。
但跟女儿的老师、同学聊过后，我才看到了女儿的另一面：
她擅长画画，班里一半同学的头像都是她手绘的；
她虽然不善言辞，但她的作文，永远都是语文老师口中“范文”……
原来，我心里成绩平平又不爱说话的女儿，也是别人眼中闪闪发光的存在。
意识到这一点后，我开始时不时给女儿买绘画、文学方面的书籍，聊天时也会耐心听她讲述自己创作的灵感，一点点了解她的世界。
这才发现：性格内敛的女儿提起自己的爱好时，眼里的光可以那么耀眼，脸上的笑可以那么甜。
其实，不是只有培养出能上清华、北大的孩子，才是父母的成功。
看见孩子的优点，让他按照自己喜欢的方式而活，也是教育的胜利。
电影《地球上的星星》中有这样一句台词：
“孩子，你不用所有事都做得跟别人一样好。
只需要发现自己最闪光的一面，你就是这个星球上独一无二的一颗星星。”
或许，父母能给孩子最好的爱，从来都不是打着“为你好”的名字，强迫他按照别人的样子去生活。
而是点燃他内心的火焰，让他因热爱发光发热，活成人间不一样的烟火。
这样，哪怕他注定无法登上高峰，余生也能有幸福和充实为伴。
