今天碰到了一个2周岁小男孩，坐在沙坑旁，高声唱着某音上的流行歌曲。我看了他一眼，他也撇了我一眼，我笑了笑，他笑着唱的更大声了。我问他唱的什么歌？从哪里学的？他说：从某音、某手上学的。
旁边儿的老人说：“我看的时候他就跟着看，没用教就学会了！”话语间还有些自豪，真是无奈！
专家提醒：常刷短视频，对孩子的大脑影响明显！作为一名成年人，常常是打开小视频软件，本想看一看新消息，一不留神半个小时一个小时就消耗掉了！成年人都很难控制住自己，特别容易上瘾，更何况是小孩子！
短视频的如何吸引住用户的？首先趣味性强、互动性强、简单直白，再搭配上节奏动感的各种神曲，很容易深陷其中。而且大数据还会根据每个人的兴趣爱好，推荐喜欢的视频，让人越来越上瘾。
这就是短视频的“魅力”所在！
偶尔看一些短视频没太大影响，长时间看短视频会对孩子产生很多负面影响。例如：
1. 注意力不集中
2.神经和记忆变得缓慢和迟钝
3.认知能力受到限制
4.影响语言、读书等学习能力
一味追求“短、频、快”，再没用耐心寻求答案了。
作家伊丽莎白·基尔比在《限屏教育》一书中就曾经写道：
“从出生到5岁，孩子的大脑神经元建立了大量的连接和神经通路，速度是5岁以后的两倍。
之后神经连接得到修整，经常使用的通路得到巩固，少使用的那些则逐渐消失或者被‘剪除’。
假如孩子总是重复做一件事，如花时间上网，他们唯一得到加强的那部分通路便是和数字活动相关的，而那些支持未来学习的神经连接则无法得到足够深广的建设。”
孩子所处环境中的种种经验都在塑造着他们的大脑，而大脑也是“用进废退”。
当孩子习惯了获取信息的方式简单直接，少了独立思考，大脑发育也会受到影响。
而且长期刷短视频，也容易造成孩子睡眠不足，精神萎靡。
时间久了，这种伤害很难弥补。
把小视频换成纪录片，一部好的纪录片不仅可以开阔孩子的眼界，还可以构建正确的世界观、提升孩子思想。
《人民日报》推荐了30部纪录片：
《帝企鹅日记》《微观世界》《美丽中国》《迁徙的鸟》
《时间的风景》《地球脉动》《深蓝》《大象进行时》
《蒙哥》《自然世界：大熊猫缔造者》《故宫》《人类星球》
《我在故宫修文物》《冷血生命》《与巨兽同行》《猫咪物语》
《萌宠成长记》《留住手艺》《航拍中国》《熊世界》
《熊猫宝宝》《狗的秘密生活》《南太平洋》《大唐西游记》
《可爱的动物》《汉字五千年》《自然世界：海獭的百万宝宝》
《企鹅群里有特务》《超萌动物》《森林之歌》
父母有时间一定要陪孩子看这30部纪录片。
每一位父母都需要做好“引路人”的角色。
在预防短视频沉迷的问题上，我们要尽量做到三点：
第一，不要过早地把手机丢给孩子让他自己刷；孩子6岁前，尽量避免孩子单独使用手机，一些必要的短视频，可以先下载下来给他看；大一点的孩子，可以协商制定一份手机使用守则；
第二，父母以身作则很重要，大人要避免长时间刷手机，尤其是在孩子面前。如果我们对短视频抱有极大兴趣或者深陷其中，无法自拔，孩子很难不受影响；
第三，放下手机，多给孩子真实的陪伴，带孩子体验真实的生活，转移孩子的注意力。
有句话说得好：“照顾孩子就像照顾花园，做父母就像做一个园丁。”
父母虽然无法控制孩子成长的种种变化，却要提供一个充满爱且安全、稳定的保护空间，让孩子得以健康成长。
