由于很多人在小时候吃过苦，所以长大后自己当了父母，便舍不得让孩子吃一点苦。哪怕自己再难一点，也尽量让孩子过得富足。
但其实，我们是被“富养”二字带跑偏了。
养孩子，越是在3方面让他“吃苦”，将来越容易出类拔萃，父母别养错了。
一：读书的苦
心理学家希格曼博士指出，阅读是一种脑细胞主动运动的状态，它能促进孩子的大脑发育，提高分析思考能力。
孩子在阅读中，越来越多的脑细胞被唤醒，脑细胞利用率也越来越高。这种激活、唤醒脑细胞的过程，其实就是孩子开启智慧的过程。
孩子的脑神经，一旦建立了“阅读”的神经通路，那将来他就会养成一种爱阅读的习惯。
当进入青春期，脑细胞进行修剪时，这种阅读的神经通路就会被保留下来，让孩子形成终生都能学习进步的能力。
不仅如此，阅读还能提升气质、塑造性格，让孩子变得更聪慧、独立。
所以，在读书方面，我们一定要舍得让孩子“吃苦”，不能他撒撒娇就心软。如何培养孩子的能力心得体会高清PDF
3-6岁是培养孩子阅读兴趣的最佳时期。想要培养他的阅读习惯，我们在这一阶段就可以着手，并且分5个步骤，循序渐进地引导孩子爱上阅读。
●第一步，家长读孩子听
由于不识字，孩子并不会自主阅读。这时候，我们的主要任务就是让孩子接触阅读。
我们负责“读”，孩子负责“听”，他通过听我们讲，来了解图画内容，体验读书乐趣。
●第二步，家长指读孩子看
当孩子缠着你给他读书时，你就可以边读边指引他。
我们在读的同时，用手指着文字、图画，让孩子跟着内容走。这样做的目的不是为了让他识字，而是培养他“专心看”的能力。
●第三步：交替读
当孩子有一定的识字量后，我们就可以试着和孩子交替着读，一人读一段。
家长和孩子的共同参与，能提高他读书的热情。只是我们要把握好度，当孩子觉得难或者段落太长的时候，我们就要适当调整，尽量保持他的兴趣。
●第四步：孩子主导读
主要由孩子读、我们听，当孩子遇到不认识的字或者读错字，我们告诉正确发音即可。
如果只是买一堆书丢给孩子，让他自己看，我们撒手不管。那他很容易就因为无人分享而降低读书兴趣。
所以这阶段，我们要做一个好的听众，配合他读的内容即时反应，并且帮他排除困难。
●第五步：孩子自主阅读
走过前面几个阶段，孩子能自主阅读，我们也就算“大功告成”了。不过，这不代表我们就可以当甩手掌柜。
平时要帮孩子挑合适的书、整理书，并且做出好的榜样，陪孩子一起读书。这样，孩子才能坚持好的习惯，越来越优秀。
