每一种植物都有属于自己的成长周期，孩子也是一样，我们只需跟随孩子节奏，随性成长。
养娃过程中，我们对孩子百依百顺，掏心掏肺，得到的不是感激，而是孩子责怪我们管得太多。
朱迪思·洛克博士曾说：
养育孩子过程中，对于孩子的爱和照顾要适度。
过度养育，不仅不会养育出独立有担当的孩子，还会养育出盆景小孩。
盆景小孩，就像盆景一样容易发育不良，独立能力差，心理弹性差，抗挫能力弱，经不起任何风吹雨打，还因为被束缚，而无法发挥自己的潜能，甚至给父母的养育带来压力。
昨天粉丝留言，说孩子太难管了，问我怎么管教孩子，才能让孩子听话，现在真的没办法了。
随后问孩子问题，她说，孩子不好好写作业，说什么都犟嘴，还总是特别贪玩，为此没少生气。
特别是看到朋友家孩子成绩好，再看看自己家的孩子，问啥啥不会，一对比，就更生气。
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是不是自己孩子太笨了，是不是就自己家的孩子不听话，我想，应该很多父母都会有这种想法，其实，曾经我和大家一样，也有这种想法。
只不过随着读的书越来越多，发现，孩子其实跟养植物一样，都有属于自己的生长周期。
我们需要做的是，在孩子成长过程中，起到引领和引导作用，该修剪时修剪，该浇水时浇水。
该施肥时施肥，过多浇水过多施肥过多修剪都不行，这些都做到了，放平心态，让其慢慢生长。
所以，当孩子出现问题时，不要第一时间去指责孩子，而要反思自己的养育方式，哪里出了问题。
是不是，平时对孩子要求太多或者期望太高，或者是生活中，对孩子的束缚和约束太多。
当想明白，就尝试适当地放手，让孩子成长。
就像现在，把孩子当植物养，该管时管，该松时松，该引导时引导，该修剪时进行修剪。
不再管控太多，孩子不对时，如果真说了孩子，也不再继续自责不已，而是承认自己不完美。
因为是第一次做妈妈，所以，犯错也很正常。
犯错后，只要认知到自己的问题，改变自己就好，不需要去自责和苛责自己，那样只会更焦虑。
《适度养育》作者曾说：
完美的育儿理念，只会让我们产生愧疚，父母长期对自己在养育孩子的过程中出现的微小痛苦或者无法避免的错误，都会感到耿耿于怀。
导致很多父母，出现养育焦虑和痛苦，而养育焦虑反过来又促使父母采用溺爱孩子的养育方式。
所以，养育孩子过程中，不是孩子越来越难教。
而是养育过程中怀有完美教育心理，因完美心理而产生愧疚。
看到这段话后，我瞬间放下完美妈妈的想法，而是用适合孩子的生长周期的方法，陪伴成长。
我也不再像之前一样，继续从孩子身上弥补童年的缺憾，也不再对孩子报以过高的期望。
自己小时候未曾得到的爱和物质，已经成为过去，我不能因为之前没有拥有过，就拼命给予孩子。
而是用理性态度看待问题，看孩子提出的要求，是否合理，合理了满足，不合理时拒绝。
因为毫无底线满足孩子，不是孩子当下最需要的，也不会养育出独立自主且优秀的孩子。
父母毫无边界的纵容，看似是爱，实则是溺爱，深层次去看，只不过是在弥补缺憾的童年。
真正的爱孩子，并不是要给孩子买多少物质，而是要给予孩子足够的爱，在爱中，让孩子拥有独立的人格、成为独立的个体，并能自由探索、大胆追求，属于自己的精彩人生。
父母对于孩子真正有爱的养育，是接受孩子的长处与短处，而不是强迫他们处处出类拔萃。
写在最后：
养育孩子目的，是为了养育出独立有担当的个体，作为父母，不防做孩子的脚手架，让孩子独立成长。
而不是一直做直升机或者割草机父母，让孩子失去独立探索和成长的机会，阻碍孩子成长。
所以，养育孩子过程中，不要过度担忧过度焦虑，更不要听什么育儿方式好，就立马套用。
应该先去了解孩子，看孩子到底处在什么阶段。
因为，严谨的育儿研究成果，被媒体和专家大力宣传后，被过度地简化，导致父母过度养育。
例如专家说，要学会倾听和回应孩子，要让孩子感觉自己很重要，实则生活中已经做了，那就无需再做，如果再做，就会导致过度养育。
所以，父母的责任是了解和给予孩子机会让自由探索，并根据孩子的生长规律随性成长。
爱是放手，爱是信任，爱是接纳，爱是懂得。
