读拼音很困难或者我儿子不认真的时候，我也会发火，会冲他喊叫，他会害怕，眼泪哗哗的往下流。
这时我会先平复自己的心情，我会蹲下，抱着我儿子说，妈妈错了，妈妈不应该喊你，我知道你已经很努力了，擦干眼泪，我们在认真的读2遍可以吗，就读2遍，妈妈教你读，我们一起读。
这种情况下我会尊重他的意见。跟他承认自己的错误，我说；“我会改掉没有耐心的坏习惯，你也改掉偷懒的习惯，我们一起进步好不好？”我儿子一般都是同意的，心情也会变好的。
2个月以后子涛大部分的拼音都会读了，偏难一点的还是会读错，没关系继续努力，他分不清的ei和ie，iu和ui通过阅读来分清。阅读中（就）jiu这个拼音出现的频率多，读的次数多了，他就能分清了。
慢慢地他喜欢读拼音了，他能感受到乐趣了，他找到规律了，他读累了我会鼓励，他不想读了我会想很多办法，比如准备拼音卡片，上面有拼音有图，他想不起来拼音可以看图猜一猜。
我们两个玩游戏，每个人抽一张拼音卡片让对方读，读错的扣分，读对的加分，赢的人可以让输的人给他捶背，我赢得时候少，大部分时候是故意输给孩子的，我读错的还会问问他，那这个拼音读什么啊？
当孩子不喜欢写作业
当孩子不喜欢的写作业的时候，陪伴尤为重要。刚开学的两周，他很不喜欢写作业，还会说为什么弟弟不写作业，妈妈不写作业，只有他自己写。我没有指责他，我陪着他写。
我们每人都有自己的拼音本。我写的快，他写的慢，他会认为不公平，我写3行，他写一行，这样公平了吧。就这样坚持了一周，他写字的速度快了，我学2行，他写一行，后来就是我写1行，他写1行。央视力荐超500部高分优秀纪录片推荐，孩子看了格局炸裂自律成瘾
我陪着写作业的事情坚持了一个月，孩子再也没有说过不公平了。他还会指出我哪个字母写的不标准，老师是怎样讲的，描述的非常的细致，上课肯定是听课了。
再后来我不用和他一起写作业了，但是需要陪着，不然就拖拖拉拉的。
半年过去了，他写作业时都不用陪着了，也不会拖拖拉拉的了。
阅读如何陪伴
再来说说阅读，在我儿子上中班的时候我就开始和孩子一起读绘本，简单的绘本，上一年级以后读一些简单的像《胡萝卜种子》、《克里克塔》这样字少的绘本和全拼音的书。
刚开始他也是读不下去的，寒假期间，其他的小朋友都读《格林童话》，我儿子觉得太难了，字多，拼音也难，大部分的字他都不认识，读起来费劲。
我给他买的《晨读暮诵》、《和大人一起读》这样简单一点、字少的，刚开始要求读5分钟，后来慢慢的读10分钟，现在基本是读30分钟左右。
他不愿意读书的时候，我就让他2个自然段里挑一段，他读一段，我读一段，他一般挑少的那个自然段，还会觉得很开心，感觉自己占便宜了。后者2页中挑一页。实在不想读的时候就听，阅读的习惯也是这样慢慢养成的。
我不知道我儿子在学习的道路上能走多远，我也不确定他是不是优秀的人，我能确定的是他一直在进步，在学习的道路上一直在走上坡路，加油子涛!加油子涛妈妈！
