侄子2个月大的时候,睡醒不哭不闹,挥动着小手自娱自乐。我静静地坐在旁边观察他,只见他有时候把手放到嘴里吸吮,有时候用手指抓自己的身体、头发和衣服,开心的时候还笑起来。
我拿起玩具逗他,轻轻碰一下他的手掌,侄子就能握住玩具并举起来,甚至会放到自己的口中进行“探索”。
我妈看着她宝贝孙子的表现,开心地对我说:” 手这么灵活,一看就是个聪明宝宝,长大肯定能上个好大学!”
我妈说这话,并不是“自家孩子真的香”,还是有一定道理的,孩子手部的精细动作能力,能反应孩子是否聪明。
《在0~6岁自然养育百科》一书中提到:从脑科学的角度来说,大脑每天处理的信息中,来自双手的感觉信息和对双手发出的指挥信息所占的比例是最大的。同时,大脑还有数量庞大的细胞,专门用来处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。
所以,手的动作、特别是手指的动作越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经联系,使大脑变得更聪明。
简单概括:宝宝的智慧在手指尖上,手指多运动,大脑更聪明。因此,孩子精细运动能力的培养,越来越被家长重视。
精细运动是什么?
很多第一次当父母的朋友,对“精细运动”这个词语很陌生。孩子的精细运动是指手的动作,以及随之而来的手和眼协调动作想和做的协调动作等。
手眼协调能力对手、腿以及身体其他部位的整体协调,都很重要。
以精细动作为基础的各种行为包括:书写、绘画、运动、把玩物品等。手的操作过程就是婴幼儿学习与思维的精细动作过程。
因此,对宝宝来说,他们需要通过日常生活中的玩玩具、翻书、画画、剪纸,拼积木等途径,不断练习来锻炼那些小肌肉,从而促进精细运动发育。
孩子精细运动的发展顺序
想更好地了解孩子的精细动作, 我们需要了解它的发展顺序。下面这张表就是 0-6岁宝宝精细动作发展的大致规律,家长们也可以对应参考,看看你家宝贝是否符合?2023年全网最新最全【幼小初高】各学科各名师精品VIP课程目录大全,立即点击查看!
如果宝宝的发展过程没有按表格中的一样,怎么办?小书虫妈妈认为,每个宝宝都有属于自己的发育里程碑。
表格中的参考指标是用来帮助家长平时观察和了解宝宝发育的情况,无需焦虑。
当然了,如果表格中的发育规律,在很长时间里,宝宝很多动作都没有办法做到,我建议家长最好带孩子去咨询一下医生,让他们做专业的评估,根据实际情况去应对。
如何训练孩子手部精细动作?
从宝宝出生起,家长就要引导他开始一步步学习手的各种动作,这正是培养动手能力的关键期,我们要鼓励孩子充分舞动起他们的双手,为大脑潜能开发打好基础。
0~3个月练习宝宝的手指触觉和活动能力
我们可以把宝宝的双手放在被子外面,让其自由挥动拳头,看自己的手,把手放到嘴里吸吮,增进宝宝手指的触觉和活动能力,扩展手的活动范围。
4~6个月练习宝宝的抓握能力
宝宝在3个月时,本能地握持反射就会消失并开始出现无意识的抓握,这就标志着手的动作开始真正发展了。
训练宝宝的手部动作,可以在宝宝周围放一些玩具或在小床上方悬挂一些玩具,如拨浪鼓、响铃、圆环等,让宝宝能看到并伸手可以抓到,以锻炼手部抓握的能力以及手眼协调的能力。
7~9个月练习宝宝的手部灵活性
让宝宝坐着,家长用手把住宝宝的食指,教他拨弄玩具,如小转盘、小按键、算盘珠子等,使玩具转动或发出声音,引起他拨弄的兴趣。
也可以做一些练习抠洞的硬纸盒,纸盒上面贴上有趣的图画,在上面开一个小洞,让宝宝用手指抠洞玩。
10~12个月练习宝宝手部协调能力
这个阶段的宝宝的手部的精细动作已很协调,我们要继续练习,提高控制力让手部更灵活。
家长可以在桌前给宝宝摆上多种玩具,如小瓶、盖子、小丸、积木、小匙,小碗、水瓶等。
当宝宝看到这些东西时,慢慢就会知道用积木玩搭高,知道将盖子扣在瓶子上,知道用水瓶喝水,知道用拇指、食指捏起小丸等。
当宝宝一岁以后,家长还可以给宝宝提供更多的实践机会,借助一些简单的工具和游戏(如手指谣)帮助宝宝的小手“动”起来。手指动动,智力翻番!
当宝宝一岁以后,家长还可以给宝宝提供更多的实践机会,借助一些简单的工具和游戏(如手指谣)帮助宝宝的小手“动”起来。手指动动,智力翻番!