第二次退出：不要干涉孩子交友
孩子在4-6岁的时候，会进入“人际交往敏感期”。
此时的孩子会进入小型社交圈，不再以父母为中心，会尝试与人交往。
这时候孩子的社交关键在于“主动和愿意”，孩子的分享意识会变得强烈，用它来维系人际关系的黏性。
但是很多父母为了帮孩子建立良好的交友圈，会经常干涉孩子交友。
曾经看到过这样一个故事：
一个刚上小学的男孩，一个学期内被父母要求换了七次座位。
父母说，他的那些同桌都爱“调皮捣蛋”、“不专心听课”、“喜欢抄儿子作业”……
慢慢地，孩子在班上没有朋友，连邀请同学参加生日聚会，都没有人来。
男孩对妈妈说：
“就是因为你总是让老师给我换同桌，导致我现在一个好朋友都没有。”
儿童的童年时代不单单只是父母与孩子的世界，还要有同伴的世界才能保持内心的欢愉。
有儿童心理学专家这样说道：
要想让孩子把人际交往敏感期发展好，我们要做的是给孩子空间，让孩子自己去处理事情，直到孩子向我们发出需要的信号，我们才介入。
在孩子的交友上，父母要做到“退一步”加“推一把”的原则。
做一个多看、多听、多问的陪伴者，让孩子自己去发展友谊。
第三次退出：离开孩子的“私密空间”
一个女孩谈了一个28岁的男朋友，因为是单亲家庭，所以男朋友一直和妈妈生活在一起。
有一天，女孩和男朋友视频时，发现妈妈睡在他的床上，就问他怎么回事。
男朋友说：
“我妈觉得太冷了，不想费电，就睡在了一张床上。”
从孩子五六岁开始，父母就要慢慢退出孩子的私密空间，它就是亲子之间的界限感，以此来完成对孩子的“性意识教育”。
很显然这位母亲并没有这样的意识。
从儿童发展角度来说，三岁左右孩子就会有性别意识，到7岁的时候性别意识就已经发育成熟了，这时候已经有了性别的界限感。
在孩子6岁之前，父母要做两件事：
退出卧室：在孩子5岁时心智已经成熟，性心理也得到发展，父母要尽早地让孩子独睡，以此来培养孩子的独立感，减少孩子的依赖感。
退出浴室：0-6岁是儿童性教育的关键时期。
3岁前的孩子，亲子共浴可以增加与孩子的黏性，但是孩子到了6岁左右性别意识完善，父母就要有意识地避开孩子洗澡，引导孩子保护自己的私密部位。
只有父母尽早退出孩子的私密空间，才能让孩子明白“身体是自己的，隐私也是自己的”。
提前预防，才会有不被伤害的可能性。
