错题本整理是所有优等生必备的，更是提高成绩不可忽缺的。
因此，家长要从小培养孩子整理错题本的习惯，为学习加油助力。
什么是错题本？
所谓错题本就是记下错题，重新改错的学习方法。
改错是任何作业、测验的必然过程，所有的错误在老师讲解后，
学生基本上都会重新按照老师所讲授的内容过上一遍，
到考试前再把测试过的卷子拿出来看看错题，
很多人都认为这就算错题本学习法了。
其实这种想法是有失偏颇的。
整理错题本是一个不断将错题回炉淬炼的过程，
它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，
其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，
加以修正完善，这才是错题本学习法的精髓。
错题本是孩子提升成绩的重要手段，但不会整理那就是天壤之别。
有的家长说，孩子也有错题本，但是耗时费力成绩没进步，压根儿坚持不下去。
这是因为孩子把错题本做成了错题抄写本，自然起不到效果。
一位妈妈介绍说：从小学三四年级开始，家长就应该引导孩子正确的使用错题本。
当然，学校的老师也会要求，只不过能按老师要求的孩子去做的少之又少，能配合好的那些孩子都成了学霸。
在使用错题本的过程中，很多孩子的做法是这样的：
不管错的原因是什么，只要是错题，全部抄写到错题本上，把正确的解答过程写一遍完事。
从来不认真的分析自己到底错在哪里，认为错题本的意义就在于把某道错题弄正确。
这样的错题本，不要也罢，纯粹在应付老师，纯粹为了感动自己，让自己看起来很努力罢了。
所以，小学四年级之前错题的整理，家长要参与，这不是为了把错题本整理的更好看，
而是教会孩子真正整理错题的方法，是知识点的梳理和问题的系统解决，而不是为了抄而抄。学而思小学英语语法基础知识大全1000题及解析答案超清pdf
通过一段时间的总结和整理，家长就能够知道孩子常规性的错误在哪里，经常犯错的点在哪里，这样才能更好的帮助到孩子。
那么，如何正确整理错题本呢？主要抓好三个关键点。家长把这些思考方法教给孩子，对孩子大有益处。
1、这道题考的是什么知识点
所有的题背后都含有一两个核心考点，如果孩子没有掌握知识点，
盲目答题肯定是不行的。
明确知识点，应用相关知识作答，才是正确的方法。
如仿写，孩子一定要明确题目是考什么，看懂
因此，在整理错题时，可以把有关知识点标注在错题旁边加深印象，也方便错题分类。
2、这道题的解题思路是什么
如果孩子只是把正确的答案抄一遍，下次遇到类似的问题还是会做错，
只有真正理解了解题思路，才能会做一道题，会做一类题，
相同的题目也许不会再出现，但解题思路会反复出现。
3、这道题为什么会做错
光知道正确答案还不够，还要知道错误的原因，只有真正知道了错误的原因，才能避免下次犯同样的错误。
如果是因为审题出错，那就要养成边读题目边圈关键词的习惯。
如果是因为计算出错，平时就要加强限时的计算练习。
理解了这三点，才能真正把错题本做好，比孩子刷多少新题都管用。
