自闭症，是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为社交和沟通能力缺陷、重复性行为和兴趣、固定化思维方式等。自闭症儿童的行为特征有哪些？本文将从以下几个方面进行分析。
- 社交和沟通能力缺陷
自闭症儿童的社交和沟通能力明显受损。他们缺乏与他人进行交流和互动的意愿和能力，不会主动与他人建立眼神接触、微笑、点头等基本的沟通行为。他们可能会表现出不合群、孤独、沉默寡言等行为，对于身边的人和事物缺乏兴趣和关注。
- 重复性行为和兴趣
自闭症儿童的行为模式和兴趣相对固定，缺乏灵活性和变化性。他们可能会反复做同一件事情，如摆弄手指、挥手、晃动身体等。他们还可能会对某些事物表现出过度的兴趣，如机械、数字、地图等，而对其他事物则缺乏兴趣和理解。如何让孩子养成自律的方法之自驱型成长免费阅读mobi+epub+azw3
- 固定化思维方式
自闭症儿童的思维方式相对固定化，他们缺乏抽象思维和想象力。他们可能会表现出字面理解、缺乏常识、难以理解他人的心理状态等行为。他们也可能会对变化和不确定性产生恐惧和焦虑。
- 感官敏感性
自闭症儿童对感官刺激的反应相对敏感，可能会对声音、光线、气味等刺激产生过度的反应。他们也可能会对某些刺激表现出过度的喜欢或厌恶，如某种食物、某种颜色等。
- 运动和协调能力缺陷
自闭症儿童的运动和协调能力可能会受到影响。他们可能会表现出笨拙、不灵活、不协调等行为。他们也可能会对某些运动或体位表现出过度的喜欢或厌恶。
总结
自闭症儿童的行为特征主要表现为社交和沟通能力缺陷、重复性行为和兴趣、固定化思维方式、感官敏感性和运动和协调能力缺陷等。这些行为特征可能会影响自闭症儿童的生活和学习，需要家长和教育者针对性地进行干预和支持，以促进他们的发展和适应社会的能力。
