PART.03
孩子懒散来自家长的纵容
从幼儿园到大学，父母在孩子的学习中扮演的角色，要跟着孩子的学习阶段而变化，有一个由严到松的过程。
其中“严”就应该集中放在孩子的小学阶段，尤其是三年级之前的几年时间里。
很多父母经常抱怨陪孩子作业很痛苦，但是再痛苦，这件事在小学时期也要坚持下去，因为孩子的好习惯，你不严格一点，他是培养不起来的。
只不过我们陪写目的，不在于让孩子做对了多少题，还是帮助孩子养成好的学习习惯，一旦孩子能自觉主动学习，父母的目的也就达到了。
否则等到高年级，家长想要纠正孩子在学习上的诸多问题，都无从下手。
虽然我们身边有一些孩子不需要父母督促，学习也能学好的，但这样的孩子毕竟还在少数。
“偷懒”是孩子的天性。普通孩子从被动到主动学习，都有一个过程，离不开父母在背后默默地督促和付出。
小学是孩子学习生涯的开始，如果给孩子太多学习上的自由，让孩子丧失对学习的重视，其实是很不负责的。
人的一生，大部分时间都要和惰性作斗争，而习惯就是帮助孩子克服懒惰最好帮手。
PART.04
小学阶段，请狠抓孩子习惯
小学阶段孩子成绩之间的差距，往往就是习惯的差异。
避免“积懒成笨”，就要从低年级开始培养孩子良好的学习习惯。
叶圣陶先生说：教育的本质就是培养习惯。儿童思维训练之台湾斯奎尔全脑幼儿数学启蒙必备[全套高清pdf]
一旦养成了良好的学习习惯，孩子在学习的路上才能更加自主和独立，父母也会更加轻松。
正如一位高考妈妈所言：孩子肯定要从小培养，所有的习惯必须在他没有自主思考的能力时，全部帮他打好。监督孩子养成好习惯的过程非常痛苦，你得时时刻刻监督、留意他。
三年级以前是孩子学习路上很关键的时间，这是孩子在学习上可塑性最强的时期，如果父母在这个时候注重培养孩子的习惯，未来会轻松不少。
比如：
合理规划学习和玩乐时间；
让孩子学会专心在一段时间学习；
正确的读书写字姿势；
懂得预习复习；
整理错题集；
坚持课外阅读等等。
这些习惯和细节，才是“盯”孩子学习的关键。
如果把成绩比作是大厦，好的习惯就像是牢固的地基，地基打好了，才能造出好房子。
习惯好了，不怕孩子“懒”。
