在育儿的道路上，家长和孩子一同成长；慢慢陪孩子走，把我们的时间浪费在孩子身上，是世间最有价值的浪费！全12级小学数学思维训练书籍推荐学而思秘籍系列丛书[教程和练习pdf+视频课]
幼小衔接数学思维训练32讲超清pdf根据教育部颁发《幼儿园教育指导纲要》和《小学课程标准》编写
从感知集合、数量关系、空间方位、几何图形、基本运算、日期时间、钱币购物、简单推理等方面分32讲对学前儿童的数学思维能力进行了训练，对典型的思维训练题进行了解析，并给出了大量的思维训练题帮助孩子巩固练习。
《幼升小学前数学思维训练32讲》适合家长对孩子的数学思维能力进行培养，适合学龄前儿童进行数学知识的学习，能够帮助学龄前儿童更好地准备幼升小面试，顺利地完成幼小衔接。
“数学是思维的体操”，而思维能力是智力的核心，也就是说，数学可以让孩子更聪明。我们在实践中发现，以数学知识为载体培养孩子的数学能力，达到了一科学习多科收益的效果。许多孩子通过数学学习，不但数学成绩非常优秀，而且其他学科也表现突出，就连学习琴棋书画、吹拉弹唱也变得相对容易。因为数学培养的是思维能力，思维能力强的孩子更聪明，当然，聪明的孩子学什么都快。
但思维的培养是有关键期的，0～3岁是大脑建构的关键期，3～8岁是思维培养的关键期， 6岁左右是思维发展的爆发期，在爆发期培养孩子的思维能力，效果能够成倍数地提高。实践证明，学前经过科学的数学思维培养，非常有利于孩子将来小学数学的学习。孩子不但喜欢学习，成绩优秀，而且后劲更足。
为什么孩子学点计算那么难，那是因为没有真正理解数是什么；为什么一些孩子随着年级的升高会出现艰难的爬坡现象，那是因为学的是“记忆数学”，而不是理解数学。为什么很多女孩子到了高中立体几何学起来很吃力，那是因为儿时玩的东西太少，男孩子有各种玩具，女孩子就玩布娃娃。少了玩的机会，就少了对形以及对空间的感觉。音乐培养的是乐感，打球培养的是手感，数学培养的也是一种感觉，那就是：数感、形感和空间感。
数学感觉的培养，靠的不是背诵，不是记忆，不是简单的讲授，靠的是动手触摸与亲身体验。越小的孩子越难教，越小的孩子越需要高超的方法。当然，培养数学感觉需要素材，家长自己查找资料也是相当麻烦的事情，因此，摩比思维馆的老师在总结课堂教学经验的基础上，从感知集合、数、形、量、时间、空间和钱币认知等几个方面，将知识进行分解糅合，梳理出32个重要的思维训练点，分32讲对不同的思维训练内容进行了解析，并提供了大量思维训练题供孩子练习使用，以此来提高学前孩子的数学思维能力，使之能够更好、更顺利地实现幼小衔接，将来更好地适应小学的数学学习。
下载链接：
