数学不好的孩子，有以下几个特征。
第一个特征是什么？就是懒。
懒人，这辈子想干什么事儿，几乎门都没有。
这种懒呢，不仅是身体上的懒，而且还是行为和思想上面的。
第二点，这些孩子知识已经出现断层了，最简单的东西都没有学会。
比如说这个数学里面，他是阶梯性很强的，链条式的知识关系链。
当你前面的知识学不会的时候，后面的知识你根本就听不懂。
好多孩子目前处于这个状态，就是进入一种叫做输入封闭的状态，就是在学校里的每一天都是在那陪太子读书呢。
他已经不输入了，长此以往越来越差。
这就是马太效应，差的人会越来越差。
那怎么去扭转这个局面呢？
第一招，把这个懒病治一下，懒病不除后患无穷。
治懒病，就是找高人帮她洗洗脑。给孩子点动力，脑袋里的脏东西给它洗掉，让它变成一个思维上勤奋的人。
第二招，要回归课本，把该学的都学会。
该学的学不会，都是在白忙。全4集1080P超清被数学选中的人纪录片在线观看完整版
该学的课本上面的题，那些简单题刷三遍。为什么是三遍？就是说你得刷到瞪一眼这个题，答案就出来了。
你得到这种程度，到了这种程度，你的知识前面的漏洞都补起来了。
第三招，费曼学习法，就是让孩子把这个题目讲出来。
讲什么题呢？
简单题也好，中等题也好。
这样做的目的是什么？
就是能培养成就感。
学习数学差的孩子，普遍成就感缺失，没有在数学学习中找到任何一点点的乐趣。
通过刷简单题和讲题，培养自信，把他丢失的自信，曾经拥有的雄心壮志找回来。
第四招，让孩子把好题本和错题本建立起来。
好题和错题就是他自己认为的好题和错题，整理出来，像老师上课讲解一样，让孩子讲解。
就这几招，先做了吧！
