家里老人总说，我和宝爸太惯着孩子。
比如布妞不吃饭，就该骂一骂，凶着让她吃完。
而我和宝爸的方法，总是说，哎呀，你肚里的精灵说它好饿，它好想吃点青菜和米饭啊。
布妞听后，开始吃饭，吃完还要问我们，精灵说什么？
我们回答，精灵说谢谢布妞给它吃这么好的青菜，这样它就有力气打败细菌了。
家里老人听不下去了，说孩子都给你们惯坏了，哪有这样哄着吃的，孩子被夸多了，容易骄傲。
老人这话没错，但是只说对了一半。
孩子被夸多了，确实容易骄傲，而且不利于他性格的形成。
但我和宝爸的做法，并不是夸奖，而是鼓励。
夸奖和鼓励，有什么区别呢？
夸奖和鼓励的区别
比如孩子把饭吃完，家长马上说，宝宝你真棒。孩子画画，家长说，你画得真好看。
孩子做个啥，家长都要拍个“彩虹屁”，你真的太优秀了，太厉害了，简直就是天才。
这是夸奖。
因为家长强调的是结果。孩子吃饭的结果是很棒，画画的结果是好看，做事情的结果是优秀、厉害。
但如果，我们换一种说法。
孩子把饭吃完，我们说，我看见你把碗里的饭都吃掉了，而且还吃了小半碗青菜。孩子画画，我们说，哇，画里边有一条小鱼儿在海里游，岸边还有一颗椰子树，天空还飞着海鸥呢。
这是鼓励。
因为我们引导孩子看到了行为过程。
他吃饭的过程，还有他画画的过程。
这个过程，是需要经过努力达到或者克服某些困难才做到的。
夸奖孩子和鼓励孩子，看似只有细微的差别，但对孩子的影响却很深远。
两者不同的影响
著名心理学家卡罗尔和他的团队，曾花了十年时间追踪研究，想探索夸奖和鼓励对孩子到底有什么样的影响。
他们把孩子随机分为两组，然后使用两种不同的方法，一组采用夸奖，而另一组采用鼓励。
多年后，他们发现，被夸奖的孩子，不敢接受新的挑战，而且受挫能力差，无法接受批评。
而被鼓励的孩子，却非常自信，敢于接受挑战，敢于不断突破自我。
这到底是为什么呢？
原来，被夸“聪明”的孩子，虽然短时间内，能激励他去做一些事。
但被夸多了，他们就真的认为，自己非常聪明。
而聪明，是一种天赋，不需要付出努力。
所以，他们并不愿意付出艰辛的努力。相反，他们还不愿迎接新的挑战，因为一旦失败了，那别人不就认为他不聪明了吗？
这种打击，是“聪明”的孩子无法接受的，所以，他们一般会靠“天”吃饭，而不怎么努力。
当年“伤仲永”，大概就是这么个情况，小时候聪明，长大后反而平庸了。
但被鼓励的孩子，他看到的，是自己努力的过程。
他也明白，所有的成功和成就，不是老天爷赏给他的，而是靠自己一步一步辛苦付出才得来的。
这样的孩子，他们会很自信，相信自己的能力，并且勇往直前，不断进取。给孩子珍藏，50本经典书籍推荐好书推荐大全超清PDF版
如何鼓励？
