一年级下册的《语文园地一》在字词句运用部分安排了《汉语拼音字母表》，要求是读一读，记一记。
《汉语拼音字母表》二十六个字母有序排列，大小写字母一一对应，是为学习音序查字法做准备的。
因而，同学们学习的重点是按顺序认读、熟记字母表，能将大小写字母相对应。
那么怎样熟记这二十六个字母呢？今天兜得慧给大家分享一份汉语拼音字母表的正确读法视频教程全集，是速成教程，文末有下载哦。
然后你就可以结合下面的方法来让孩子快速的熟记起来！
01按原有组合记忆
同学们可以按照《汉语拼音字母表》中的7+7+3+3+3+3这样的节奏来记忆。同学们可以在反复的朗读、歌唱、背诵中根据节奏记忆。央视力荐超500部高分优秀纪录片推荐，孩子看了格局炸裂自律成瘾
02按书写规律来记忆
有一些字母他们的大小写基本相同，区别是大写的字母需要写大一点，小写的字母需要写小一点。
Cc、Kk、Oo、Pp、Ss、Uu、Vv、Ww、Xx、Zz
有一些字母的大小写很像，我们只要找出它们中间的细微差别就能记住它们。
Bb、Dd、Ff、Ii、Jj、Ll、Mm、Nn、Qq、Tt、Yy
有一些字母的大小写完全不一样，这时候我们可以用身体的各部分来熟记他们。
Aɑ（嘴巴） Ee（眼睛） Gɡ（胳膊） Hh（头） Rr（耳朵）
03利用识字表来检验
同学们熟记了《汉语拼音字母表》，为了检验同学们的熟练度，最常见的方式是用小试卷来进行检测。这种方式一般耗时比较长，万一同学们没有熟记，效果也不太佳。
我们可以用另外一种方式来试一试。
我们可以利用《识字表》。《识字表》中每个汉字都有音节，请同学们写出每个音节的第一个字母的大写字母，这样就可以快速检验同学们有没有熟记《汉语拼音字母表》。
一般为了强化记忆可以每天利用课前5分钟写一课或者两课，老师可以面批面改，这样既节约时间，又能达到检验的效果。
如果老师有时间其实可以弄成课堂游戏的形式。老师可以规定时间，在相同的时间里让同学们进行比赛，看谁做的又对又快。我想这样一定比单纯的让同学们写小试卷更加有趣吧。
老师还可以用开火车的形式，让同学们一个一个来黑板上进行快速书写，每一辆火车开完，老师和同学一起来检查或者请小老师来检查。这样可以锻炼同学们的反应能力以及书写能力。
这种利用《识字表》来熟记《汉语拼音字母表》的方法，老师们可以积极开动脑筋，创设情境，寓教于乐，在快乐轻松的氛围里让同学们愉快的学到知识。
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