怎么样能激发孩子的内驱力编辑推荐
★樊登、林少、张梅玲、张宏武等多位名人重磅推荐
本书受到樊登、著名心理学家张梅玲、十点读书创始人林少、正面管教导师张宏武、北京大学吴云芳副教授、哈佛大学研究学者杨鹏等人的联袂推荐。父母必读育儿书籍推别以为你懂孩子的心电子书下载
★“双减时代”下，如何激发孩子的内驱力已越来越受家长关注
在双减时代，很多父母越来越意识到培养孩子内驱力的重要性，此类视频在各大媒体平台广受关注，可见家长在这方面有多焦虑。本书从五大维度，即沟通协作力、理解共情力、学习自控力、自悟自省力、幸福觉察力，教会家长如何用正面管教的方式培养孩子的内驱力。
★作者师从《正面管教》作者简·尼尔森博士，书中谈到的方法很适合中国家长
本书作者在这本书中用到的正面管教方法很适合中国父母，具有很强的实操性。
★从真实养育场景出发，八大模块一步步教你如何唤醒孩子的内在动力
每一小节都细分为八个模块：
①现场·遇到挑战，还原实际的养育场景，抛出问题；
②通常我们会这样做，分析家长常规的做法和想法；
③孩子在想什么，切换到孩子的角度，告诉我们孩子的想法；
④情绪暂停，告诉我们怎样从行为到感受去理解孩子；
⑤可以尝试的方法，列举家长可以尝试的方法；
⑥预防问题再次发生，要怎么做才能从根源解决；
⑦孩子能够学到什么，从整件事情中，孩子能学到什么品格，养成什么性格；
⑧放松时刻，和孩子看有意义的电影，做互动游戏。史上最强大的育儿早教资源宝库！错过后悔三生
★附录中列举五个方面的养育难题供家长参考
因为作者深耕家教领域有20年之久，因此她根据20年来的经验，总结了五个方面家长关心的养育难题，每个大方面又列出了细小分支，一个问题一个问题地讲，逐一地去解决。
★随书附赠21天好习惯养成卡，帮助孩子养成良好习惯
随书附赠21天好习惯养成卡，由3张周打卡表和1张奖状组成，颜色鲜艳，可以用来记录孩子好习惯的养成。[电子版没有习惯养成卡]
怎么样能激发孩子的内驱力内容简介
孩子一写作业就拖拖拉拉，一定要家长在旁边监督才能动笔，怎么办？
总是听不进去家长说的话，拒绝沟通，甚至做出让人无法理解的行为，怎么办？
……
别急着跟孩子发火，这些行为都是孩子缺乏内驱力的表现！所谓内驱力，就是无论有没有外在奖励和诱惑，孩子都能积极投入到自己要做的事情中，且不会轻言放弃的一种内在动力。
本书中作者将激发孩子的内驱力这一目标划分为五大维度，即沟通协作力、理解共情力、学习自控力、自悟自省力、幸福觉察力，以生活中的真实场景抛出问题，告诉我们如何调整自己的不良情绪，切换角度去思考孩子在想什么，激发孩子内在动力，帮助孩子全方位成长，养成好性格好品质。
在本书附录中，作者根据20年家庭教育研究经验，总结了家长关心的大部分问题，如孩子写作业不专注、胆子小、乱发脾气等，针对这些问题，给出了行之有效的解决办法，希望能够为家长们解决琐事困扰，增强亲子关系。
怎么样能激发孩子的内驱力作者简介
付立平
蜂蜜教育创办人，樊登读书·新父母学习力导师，十点读书“35个实用正面管教养育工具·高效培养孩子自主学习力”课程主讲人，美国Positive Discipline注册家长讲师、学校讲师，中国关心下一代工作委员会健体中心校园健康教育计划“绘爱工程”组委会副主任。央视网《少儿守护人》家庭教育专家，中国教育电视台《请教请教》家庭教育嘉宾，湖南卫视《爸爸去哪儿》嘉宾家庭教育专家顾问，深圳卫视《辣妈学院》家庭教育专家。拥有20年家庭教育和儿童阅读研究经验。
怎么样能激发孩子的内驱力目录
章 沟通协作力，保持良好亲子关系的秘诀
1.1你想要听话的孩子，还是真实有力量的孩子？ _002
1.2沟通有方，破解孩子不当行为背后的密码 _009
1.3倾听是美妙的亲子沟通 _020
1.4不吼不叫，如何说孩子才会听？ _029
1.5像镜子那样诚实描述，帮孩子变对抗为合作 _037
1.6沟通的目的是赢得孩子，而不是赢了孩子 _045
第二章 理解共情力，化困境为机遇的力量
2.1愤怒被孩子点燃时如何快速冷静？ _056
2.2发脾气一时爽，修复亲子关系万年难 _065
2.3感觉好才能做得好，一个拥抱就有效 _074
2.4告诉孩子可以做什么，而不是禁止做什么 _082
2.5不允许孩子哭泣，会让孩子未来出现无数问题 _090
第三章 学习自控力，孩子未来的助力器
3.1鼓励孩子，有自信的孩子做事动力更充足 _100
3.2赋予孩子自主权，帮助孩子点亮未来 _109
3.3孩子习惯性拖延，可能是内在驱动力不足 _118
3.4孩子依赖电子产品，是因为内心缺乏原动力 _127
第四章 自悟自省力，让孩子受益一生
4.1孩子犯错没关系，关键要看我们的应对方式 _136
4.2学会放手，让孩子从失败走向成功 _145
4.3当孩子被欺负，比起打回去，这样做能教会孩子更多 _156
4.4孩子通过模仿父母来学习，而不是听父母唠叨 _165
4.5家庭会议是用来解决问题的，不是用来批判孩子的 _172
第五章 幸福觉察力，人生成功的重要衡量指标
5.1充满自信的孩子，更容易感受到幸福 _182
5.2给孩子立界限，幸福源自守住边界做自己 _194
5.3隔代养育，多些理解少些埋怨 _202
5.4孩子的成长，需要两样东西：时间和陪伴 _211
5.5有幽默感的孩子，更有获得幸福的能力 _219
附 录 困扰“10万 ”家长的问题（Q&A）
Q1 孩子写作业不省心 _230
Q2 孩子爱乱发脾气 _236
Q3 孩子胆小 _241
Q4 与孩子之间无话可说 _246
Q5 多子女家庭的冲突 _250
结 语 接纳不完美的自己 _254
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