我们先来看看，古人写给春天的诗，最耳熟能详的，小学生都会背：
孟浩然的《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
杜甫的《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
杜甫的《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫的《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
高鼎的《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春雨、春草、春花、春鸟……春天在古人的笔下，欣欣向荣、富有活力，令人神往！这些关于春天细腻活泼的描写，都是通过古人的慧眼而捕捉到的。如果不走进春天，孩子们又怎么能理解春天。
所以，春天最适合陪孩子做的事，那一定是走出家门，走入春天，去户外——踏青、踏青、踏青！
01 让孩子眼见为实，提高理解能力
周六带女儿去游西湖，翠绿的草坪，郁金香竞相开放，还偶遇了一对鸳鸯戏水，看到莺从湖面掠过。“春风花草香…沙暖睡鸳鸯”、“草长莺飞二月天”……不再仅仅是书本里的诗句，孩子的眼见为实，胜过书本里那长长的文字解释。
2月的一个周末，带女儿去公园寻找春天，女儿找到了迎春花，观察到花枝上竟没有树叶，女儿摸了摸、闻了闻，发现迎春花没什么香味。女儿问我为什么它叫迎春花？回家后，女儿写了一篇关于迎春花的日记，因为观察细致，这篇日记写得生动形象，得到了征文比赛的参赛资格。
陪孩子踏青，让孩子眼见为实，不仅可以提高对诗句的理解能力，还能提高写作水平，何乐而不为？
02 释放父母双手的同时，还能改善亲子关系
每次带女儿公园玩，我比女儿还要开心。一棵树、一朵花、一片草坪、一个水塘……都是她的快乐窝。她和伙伴们一头扎进这片属于她们自己的天地里，玩得不亦乐乎，根本不需要爸爸妈妈陪着玩。
通常这个时候，我只要搭上帐篷，铺上垫子，和其他的父母一起晒着太阳聊着天，大人孩子各得其所，岁月静好，一片祥和。
后来我还发现，女儿为了能够让我们陪她去公园玩，做作业的效率都提高了。全100册弘扬中华传统美德小故事百字经超清PDF
03 热爱生活，提升感知力和创造力
最最最重要的，让孩子亲近大自然，可以提升孩子的感知力和创造力。
我们这一代因为工作原因，大部分都离开了乡村，定居在城市里。从小成长在城市里的孩子，跟大自然接触的时间少。但我们人类都是大自然的孩子，亲近大自然也是我们的天性。在大自然怀抱中成长的孩子，感觉会更敏锐，更容易培养丰富的个性和创造力。
而且，大自然还拥有治愈的力量，大自然的清新空气富含负离子，是我们的天然氧吧，有利于身体健康；同时，大自然对人类心灵也有慰藉作用。
