两个月前，我接到儿子英语老师的电话，说儿子这几天上课精力特别不集中，不是和同桌就是和前后位说悄悄话，并且提醒他两三次，他还是犯相同的错误，当堂小测也不及格。
回到家，我把手提包往沙发上一甩，就冲进儿子的房间。
儿子吓了一跳，下意识地把东西往抽屉里塞。
“我看不见的时候，你就是这么糊弄我的！
说！上英语课为什么总是说话？还屡教不改！
我是一个老师，却因为你被老师找，你不嫌丢人，我还嫌丢人呢！”
我如机关枪一样对着儿子一阵突突，看着他翻白眼、不耐烦的样子，我怒火中烧，拽着他的耳朵继续说：
“说话呀，哑巴了，上课不是挺能说的嘛！”
儿子被拽疼了，使劲往后一扯，轻易地逃出我的牵制。
“说什么啊，在家里从来都是你说一不二，我不能插话，更不能反驳。
既然家里不能说话，那我只能去学校说了。
你打呀，最好打死我！死了也好过活在你制造的人间地狱里！”
看着儿子充满仇恨的眼睛，我高高扬起的手掌无力地垂落，我稳了一下心神，说：
“你怎么变成这样了？原来那个乖巧懂事的你去哪了？”
“被你逼死了！出去！出去！”儿子愤怒的吼道。
我带出过那么多优秀的学生，没想到竟在教育自家孩子身上栽了跟头。
我开始怀疑，难道真是我的教育方式有问题，才把儿子逼成现在这个样子？
突然想起之前看过的一句话：
“教育青春期的孩子，父母有多对，就有多错。”
细想起来，儿子如今出现的问题早有端倪，而我始终没有察觉，还一直为自己的高明教育手段沾沾自喜。
原来，儿子出现问题，最该反思的是我。
错把较量当教育
升入初中后的某一天，儿子把写有“闲人免进，有事请敲门！！！”的A4纸贴到门上，还郑重其事地拉着我和他爸爸看。
那天后，他进房间就把门关上，门外的我完全不知道他在里面会干什么。
他会老老实实地学习吗？
会不会又偷看什么不该看的东西？
失去掌控感，我倍感焦虑，所以每隔半小时，就推门看看里面的情况。
我只是怕他偷懒，想督促他学习，没想到引得他厌烦至极。
他很快将自己反锁在里面，任我怎么敲门都不开。
“我数三个数，快给妈妈把门打开，要不别怪我对你不客气！”
屋里没有任何反应。
这不是故意跟我作对嘛？还没长大就想反上天！
我转身去找螺丝刀、锤子、钳子，一顿叮当响，把门锁拆了下来。
他一脸气愤地说：
“还是你厉害，你赢了，你赢了！”
之后的几天里，他学习用心了一些，就在我洋洋得意地感叹“姜还是老的辣”时，也发现他明显的变化。
我和他说话，他爱搭不理，也不愿正视我，刻意避免与我的接触，有什么事情都是找他爸爸。
这时，我才意识到：
我破开房门的同时，也在逼他把心门关上。
我拆掉的不仅仅是门锁，更是儿子对妈妈天然的亲近感和信任感。
正如之前看到的一句话：
“青春期的孩子和父母都有一场战争，孩子赢了是喜剧，父母赢了是悲剧。”
亲子之间的较量，是赌气，是泄愤，是惩罚，唯独没有教育。
父母看似赢了心智和身体尚未成熟的孩子，实则输得一败涂地。对决?别和青春期的孩子较劲高清扫描PDF版下载
