很多家长会为这样的问题头疼，就是想让孩子去做什么事情，比如写作业，跟他好好说话，他都当成耳边风，非得等到你去吼他、骂他、或者打他，他才会去。
没有谁生孩子就是想打他的。现在也有家长推崇打骂教育，但没有家长是从一开始就打孩子的。能不打孩子，家长们也都是不愿意打的。素质教育在美国黄全愈.epub
所以很多家长会觉得，打孩子也是情非得已，打他也是为了他好，是为了培养他的好习惯。但通过打骂的方式，真的能收获一个自己理想中的孩子吗？
为什么会打孩子
打骂孩子这件事情，很多家长也很无奈。因为不打骂他，他什么都做不好，甚至压根不去做；一打就变老实了，生活能自理了，作业也能写完了，字写得也好看了。
加上很多老师也说，趁孩子小的时候，一定要管好了。一到三年级的时候把习惯培养好，以后就不用多管了，孩子自己就能够学好了。
所以很多家长并不想去打骂孩子，但还是对这种打骂教育、对控制孩子还是非常推崇的。尤其是小学低年级和幼儿园阶段，这个时候控制孩子非常的有效果。
但通过这样的方式，孩子的习惯真的就养成了吗？并没有。到了四年级以后，有些孩子开始叛逆、成绩开始下降，然后家长就开始焦虑、开始崩溃了。
按照自己的期待，前几年已经管得很好了，孩子应该已经能够自己学习了。但事实就是，你不去管他，他成绩唰唰地往下降；你去管他，他已经不那么听话了。
为什么会这样呢？因为这样的方法本身就是不对的。方法错了，肯定就是越努力越痛苦，越努力越悲剧。
打骂教育、控制孩子，只有在孩子还很小的时候有点用。这个时候孩子学的都还很简单，在你的威逼利诱下，他能够学得很好。短期来看是好的，但后患可能是无穷的。
控制教育的后果
在孩子三年级之前，打骂孩子、控制孩子，看起来会非常有效。有效到什么程度呢？可能你管着他，他很快就能考进班级前几。
但这个结果只是虚假的繁荣，因为孩子的自主能力没有培养起来，在你的安排下他才能够取得这样的成绩。所以我们不要沉溺于这样的虚荣，这没有用的。
如果孩子从小就是被控制，等他开始进入青春期，他会容易表现得特别叛逆，就是你说什么他都不听，反而跟你对着干。
有些孩子则是不会跟你正面冲突，你说什么他都答应，你看着他的时候他也表现得很听话，但背地里就是完全按自己喜欢的来。
你有自己的想法是件好事，但如果按照他的想法、能够做到非常优秀，那不管就不管了。关键是他自己又做不好，教他方法又听不进去。
慢慢地，他的学习动力也没有了。所以现在很多初高中的孩子不想上学，隔三差五就想请个病假，甚至休学在家，其实就是这样来的。
打骂孩子、过度的控制，对孩子是只有坏处、没有好处的。不仅无法培养孩子的学习习惯和能力，反而会影响孩子的学习动力，甚至还会出现心理问题。
给孩子安全感
打骂孩子，还有一个非常大的弊端、就是会让孩子没有安全感。而在孩子小的时候，他非常需要有满满的安全感。
孩子的安全感有两个维度，一个是物理维度。比如孩子有物质上的需求、生理上的需求，比如渴了、饿了、困了，家长要及时满足。
另一个是心理维度。想给孩子心理上的安全感，家长可以多跟孩子说话，就算孩子还没开口学说话，家长也可以跟孩子多说一些耳语。
不要觉得孩子听不懂就不去说。就算听不懂语言，但他对家长的情绪感知是有的。家长的爱通过语言和肢体传递给孩子，对建立孩子的安全感是非常有帮助的。
在这个过程中，家长一定要做到一点，就是情绪稳定。如果你觉得陪孩子特别烦、感觉很讨厌，这种负面情绪同样会传递给孩子。
当孩子很小的时候，如果没有安全感，他就会特别容易哭，特别粘人。只要你一离开他的视线，他就会开始害怕、开始哭，这样你也更烦。
所以孩子还小的时候，一定要给他满满的安全感。小时候没有给到，现在也要弥补。修复好亲子关系以后，有些十几岁的大孩子还会有粘人的表现，其实就是在弥补。
打骂、控制孩子，对教育孩子有好处吗？三年级之前在你的控制下可能他经常能考满分，但这个成绩只是虚假的繁荣，因为孩子并没有自主学习的能力。
等到孩子慢慢进入青春期，他开始叛逆的时候，你再去管他、他不听了；不管他、他成绩唰唰下降。打骂、控制教育，对孩子是只有坏处、没有好处的。
