关于家长陪孩子写作业闹出的新闻总是层出不穷。
前几天，杭州一位吴先生辅导上小学的儿子写作业，一道题，来来回回讲了半小时，可儿子仍不理解。吼了几次后，儿子索性放下笔不写了。
吴先生忍无可忍，一气之下用手怒锤桌子，这下儿子是消停了，结果把自己右手捶成了掌骨骨折，需住院治疗。
住院中的吴先生嘀咕着：
“有时是真是忍不住，还好这一拳是打在桌子上，要是打在孩子身上，麻烦就大了。”
网上曾有人总结，亲子关系的最大杀手就是陪孩子写作业。孩子们表现出来各种各样的问题，逼“疯”了一批又一批家长。
有家长在辅导作业前先把自己绑起来，以防脾气上头控制不住的；有一巴掌把孩子打到耳朵鼓膜穿孔的······
陪孩子写作业，为什么这么难？
今天，我们就来聊聊这个话题，帮助家长掌握正确陪写作业的方式，让孩子学会主动、自觉地写作业。
首先我们要搞清楚，家长陪孩子写作业，有必要吗？
很多人觉得，以前我们上学家长也没管写作业的事，还不是好好的。
时代不同了，如今对孩子学习的各方面要求更高，孩子面对的诱惑也更多。
小学阶段，尤其是刚升入小学，一二年级的孩子，可能还没弄清楚学习到底是怎么一回事，自控能力较差，需要家长和老师的督促和引导。
指望孩子一开始就懂得自觉完成作业，是不现实的，来自家长的“他律”必不可少。
其次，家长要明白，陪写作业的目的是什么？
有些家长就只是陪孩子把当天的作业完成，争取不出错、字写得好。然而光做这些是不够的。
小学阶段，家长陪写作业最主要是帮助孩子养成良好的学习习惯，并训练孩子自主完成作业、自我管理的能力。
简单来说，小学阶段的“多陪”，是为了初中阶段的“少陪”，逐渐“不陪”。
明确了这两个问题，我们再来谈方法。
