反思习惯拉开差距
进入初高中以后，能够拎清主次、自己安排学习的能力是非常关键的。但这个能力并不是初中才开始培养，一定是在小学阶段就开始建立起来了。
那这个能力要如何培养呢？其实很简单，就是多去自我反思，反思自己做了什么事情、需要怎么调整、自己的节奏是怎么样的。
孩子有没有自我反思的能力和习惯，是初高中以后、孩子们拉开差距最核心的原因。懂得自我反思、自我调整的孩子，他的后劲会越足。而被安排、被推着走的孩子，越往后会越吃力。
不会拎重点、不会自己安排学习的孩子，高中以后他一定是学不好的。因为高中以后，一半以上都是靠自学。所以小学的时候，家长一定要开始培养孩子的反思习惯。
那孩子的反思能力和习惯要如何培养呢？家长要做的其实很简单，每天问孩子四个问题就可以了，也就是我们的黄金四问：是什么？为什么？怎么办？什么感受？
比如孩子放学回家，家长可以问问孩子：“今天在学校做了什么？有什么开心或不开心的事？觉得自己做得好不好？有没有可以改进的？下次如何调整？”
问问题很简单，但关键是有些孩子不回答。孩子不回答，可能是因为他真的不知道如何回答，比如问他感受。不会回答是比较好解决的，难的是孩子不愿意跟家长说。
