教育，最早将两个字合在一起的人是孟子，出自于《孟子·尽心上》。何谓教育，字面意思即是要求教授和养育，所涉及有两方面：教书和育人，故而动物界是没有教育的。
然而，今天这篇分享，我想用养狗的一点心得与大家探讨一下题目所传达的用心二字。
算到今天，养毛孩子已经四个月了，在过去的这四个月，通过一遍遍的教，偶尔的训斥，物质奖励，她学会了定点上厕所，学会了听人话吃饱饭的生存准则，还有许多许多。
今天的分享实属心血来潮。前两天给小小汪喂饭的时候，我拿着装满狗粮的碗正准备给她放进就餐区的时候，我的碗还没放下，她就站起来要过来吃饭，我直接把碗拿起来，我告诉她：菜还没上桌，你怎么就能吃饭，那天反复了好多次，她终于领会到了我的意思。
今天晚上再给她喂饭的时候，我心里还想着这次得重复好几次了，没承想，直到我把碗放下，小小汪都在自己窝里坐着，虽然眼睛直勾勾的盯着饭碗，却没有做任何动作了。我不放心，我又试了一次，果然还是这样。
所以，我得出了一个认识，教给小狗东西，她都能学会，况且是我们人呢？
教育是个用心的过程，要经历漫长的周期，不是一朝一夕就可以完成的，在这个过程中，你会经历挫折，你有时会失望透顶，但偏偏我们从事了教育这个工作。
在教育过程中，我们的失望和挫折来自于单位的压力，来自于家长的无理取闹，来自于学生的不作为，其实也有老师不得要领的问题存在。
对于所在单位施加的教育教学压力，除非单位能够做到从实际出发，那么一切焦虑和抱怨都是徒劳无益的。
对于家长的无理取闹，其实是可以理解的。每位家长都希望望子成龙，望女成凤，教育的现实是孩子成绩差，坏习惯一大堆，他们心理不能接受，同时缺乏认知的家长，总认为在教育的环节中，家长发挥了关键性的作用，差错出在学校，出在管理者，出在任课老师身上。第56号教室的奇迹：如何引导孩子爱学习pdf
对于孩子的不作为，要因材施教。孔子经常讲因材施教，意思是什么基础的孩子就要学习什么内容。作为教师，必须要学会因材施教。有些孩子适合学习，有些不适合学习，要能够区分开，要让可以学习文化知识的孩子学习文化知识，其余孩子可以选择别的路径，但是不管是哪条路，要苦口婆心，日以继日的保持人善良的本真。
我们的任何措施，都得让家长和孩子感受到，要让他们明白你的付出，孩子可以感受到你的用心，家长在乎孩子的感受，那么事情不会往差的方向发展。
