12. 当小先生讲书
陶行知先生强调：“做中学，学中做。”让孩子试着给家里面的大人当小先生进行讲书。
孩子把自己化身为小先生来教大人进行读书，不仅能够激发孩子读书的成就感，还能让孩子在不知不觉中加深对书本的记忆。
13.表演书本剧
闲暇之余，我们还可以和我们的孩子表演书本当中一些简短而精巧的故事。
整个家庭都参与其中，不仅能够增加家庭的欢乐，而且能够帮助孩子把书本上的东西通过自己的肢体语言表达出来，让读书变得更有乐趣。
14. 音乐陪伴
有调查研究显示人在阅读或者专注做某一件事情的时候，适当放一些轻缓的音乐，能够增加记忆力。
所以，当孩子在阅读的时候，我们可以播放一些有助记忆力的轻缓舒适的音乐，帮助孩子进行阅读。
15. 问题导读
从小到大孩子总会有十万个为什么，也会在生活中遇到很多问题向大人请教。
这个时候，我们大人最应该做的不是马上给出答案，而是引导孩子通过阅读来解决自己心中的疑惑或生活中遇到的困难。
这样不仅提高了孩子阅读的兴趣，而且培养了孩子解决问题的能力。
16. 亲子交流
父母可以常常和孩子一起去交流读书的问题。比如我们最近在读什么书，读了以后的收获、感受，推荐相关的一些优秀书籍。
和孩子一起分享读书当中的喜怒哀乐，让孩子和家长在一起的亲子时光更加的高质量。
17. 尽力靠近
在我们的生活当中，有一些有书本的公共场所，我们应该常常带着孩子一起去。
比如：图书馆、图书会所、书店、修身堂等等，我们要多带孩子去这样的地方。
此外，还有部分休闲娱乐的场所有书。比如：餐厅、咖啡厅、休闲厅、儿童游乐场所、文化购物商店。
哪些地方有书，我们可以去做一个了解和打听。闲暇时我们就可以带孩子去，这样既享受了慢生活，也会让书香始终萦绕在孩子身边。
18.随身携带
给自己的包或者孩子生活休闲包买大一个号，始终记得随身背一本书，这样可以引导孩子见缝插针的利用时间阅读书籍，从小形成一种良好的时间管理习惯。
19. 续编或改编故事
孩子小时候特别喜欢故事类的书，我们家长可以学着老师的样子，在家里面和孩子一起互动起来，进行故事的改编或者继编，让孩子的创新思维得以发展，激发孩子读更多故事。
20. 以旅游之名
我们带孩子出去旅行可以走很多很多的地方，把那种书香浓浓的打卡旅行地作为我们的旅行之地，也是不错的选择。
我们可以带孩子去大学的图书馆、传统书院、新式的大型图书店、图书馆等。
以我们重庆为例，我们可以把孩子带到钟书阁，南山图书房等等一些网红书店去旅行，感受不一样的书香之旅。
此外，在我们旅游之后，我们应该引导孩子尽量买书作为我们的旅行纪念品。
21.靠近爱书人
我们的所居住的区域内或邻居，一定会有一些爱书、藏书或者作家、书法家等等一些相对书香浓浓的家庭。
建议家长常常带孩子到这样的家庭当中去参观学习，向他们学习。
总之，培养孩子阅读并非易事，唯有父母日积月累不松懈，朝陪暮伴勤坚持。方可让孩子爱上阅读、专注阅读、坚持阅读。
