最近，有一位妈妈在阅读我的文章之后，深有感触。这位妈妈和她的丈夫两地生活，妈妈独自带着孩子，遇到问题只能通过电话沟通商量解决，自己的工作、家庭琐事、孩子的教育、学习辅导等事情，很多时候都是由她一个人来完成，孩子表现好还可以，一旦孩子犯了错误，就都是她的责任，遭到一顿埋怨，埋怨她没把孩子教育好，这位妈妈的付出不被理解，在难过的同时，充满了无力感。
不难发现，上述这位妈妈的情况并不是个例。有研究表明，在城市中，因为父母两地分居或长期出差，或因为父母特别忙碌而造成的“隐性失陪”或“半失陪”，这样的家庭和孩子非常之多。
“一个过度焦虑的妈妈，一个缺位的爸爸，一个疲惫不堪的孩子”，这是多数家庭的真实写照。但这绝不是我们想要的家庭教育，家庭教育不应该是这样的。有调查发现，在养育孩子的过程中，有近一半家庭存在父教缺失、父爱缺位的现象。爸爸缺席家庭教育是一种不正常的现象，也是急需改变的问题。
最好的家庭教育，是父母共同参与合力的教育，是父母双方理念一致、步调一致、互相支持、密切配合的教育。事实上，教育孩子绝不仅仅是妈妈一个人的事情，而是父母双方共同承担的责任。家庭教育呼唤父教，拒绝“丧偶式教育”。在孩子的成长过程中，应该看到爸爸的身影，听到爸爸的声音，需要爸爸的陪伴，爸爸不应成为“甩手掌柜”，变成了“空气”。
常言道“父爱如山”。对于很多孩子来说，父亲是他们心目中的那个勇敢、自信、坚强、充满力量、无所不能的大英雄。心理学家弗洛姆在《爱的艺术》一书中指出父母之爱的不同：“母亲代表自然世界，父亲代表思想世界，父亲是向孩子指出通往世界之路的人。”父爱会带领孩子接触更广阔的世界，启迪孩子的智慧，培养孩子的独立性，发展孩子的自主性，塑造孩子坚强的性格，鼓励孩子勇敢地挑战，给孩子成长的力量。
耶鲁大学一项研究发现，父亲从小陪伴和积极参与孩子的成长，孩子的智商会比较高，学习成绩也会更好，也更容易取得事业的成功。另有研究表明，父亲平均每天陪伴孩子2个小时以上的，孩子的智商往往比同龄的孩子要高。因此，无论家里是男孩还是女孩，从小爸爸陪伴的时间越长、做的游戏越多，孩子社会能力就越强，聪明智慧的可能性越高。
有父亲陪伴的孩子，往往更健康、更乐观、更勇敢、更坚强，做事更果断，思想更活跃，抗挫折能力也更强，人际关系良好。父亲是力量的象征，在孩子的成长中，父亲扮演着规则制定、纪律教育、情绪控制、行为监督等角色，对孩子自信、乐观、坚毅等积极品格的形成和塑造具有重要的引领作用。珍藏！怎样陪伴孩子成长108节必修课全套下载
