在家庭教育中，父母必须要知道以下这四个“不等于”：珍藏！怎样陪伴孩子成长108节必修课全套下载
亲子陪伴，“在场”不等于“在位”
曾接到过一位妈妈的咨询，说为什么自己全职带娃，也做到了陪孩子读书讲故事，可孩子还是那么缺少安全感，非常腻自己，片刻看不到自己就会哭闹，“真不知道孩子是怎么回事”。于是我问了她几个问题，比如，平时会和孩子玩哪些游戏，怎么玩的？陪孩子读书的时候，是不是会把手机关成静音或者关机，还是随时会被电话打断？她不好意思地告诉我，她好像没有陪孩子认真玩过游戏，至于陪孩子读书的时候，也根本没有关注、更没有思考过这些细节。
无论在家里，还是在餐厅、车站等公共场合，我们经常会看到父母刷手机、刷剧，而旁边的孩子只能自己玩自己的，要么在看动画片，要么也在玩手机游戏。这样的场景，就是父母或养育孩子的成年人“在场”但不“在位”的典型表现。
因为“在场”，只意味着你“亲身在事情发生、进行的地方”，而不代表父母必然参与了孩子正在进行的活动。但是父母如果“在位”，则意味着父母需要和孩子进行尽可能多的、情感投入的、积极的、长期而持续的亲子互动，在这样的互动中，父母才真正意义上履行着自己作为父母的责任和义务，甚至会因此进入一种“心流”状态。当父母真正“在位”的时候，对孩子的陪伴才是有效的，也才会让孩子从内心产生信任感、安全感，建立起和父母的亲密依恋关系，从而增强一个家庭的凝聚力，提高家庭成员的幸福感。
