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让孩子如何跳出迷茫和困惑的封闭循环

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昨天晚上,橙子和同学聊天,几个男生在视频里聊作业还有多少没写、期末考试准备得怎样了,还时不时吐槽一下某个老师。

我听了一耳朵,多少有些感慨。对决?别和青春期的孩子较劲高清扫描PDF版下载

十几岁的孩子,养育思路已经不同于小学生了。

这个阶段,他们疯长的不仅是个头,认知、心智也在疯长。他们不仅需要大量的生理营养,也需要充沛的精神营养。

很多孩子开始思考:人生的意义是什么?我为什么要学习?

这意味着,孩子需要引导、需要榜样、需要目标。

但是,现在的孩子,他们的物质很丰富,但生活很单调,每天多是学校家庭两点一线,接触的人不外乎父母、老师和同学。

很多父母由于自身认知所限,爱孩子的方式就是照顾好衣食住行,督促孩子学习。只要看到孩子在埋头学习,父母就心安了。

至于学什么?怎么学?为什么学?很多父母自己也是一脑袋浆糊,只会反复唠叨:上课要好好听讲,要刻苦要努力,只要学习好,将来就能上好大学找好工作。

关于人生观、价值观的问题,很多父母已经给不了孩子太多的引导。

而老师呢?

求学阶段,如果能遇到一位好老师,不仅课讲得好,还能传道受业解惑,那真是非常幸运的事,也是可遇不可求的事。

至于同伴,因为都是十几岁的孩子,彼此的认知维度、人生阅历差不多,给到的多是同辈的支持和陪伴——虽然这是孩子非常需要的,但,仅有陪伴,缺少引导,孩子内心的困惑和迷茫只能得到暂时的纾解,而无法解决。

听橙子和他的同学们聊天,就是这种感觉。

因此,很多孩子看上去衣食无忧,生活被安排得很充实,但精神上是贫瘠的。

找不到进取的方向和意义,就容易被琐碎、肤浅的乐趣牵走了注意力,或者陷入混沌麻木的重复。

长此下去,也许会成为一个精神平庸的人。

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