我：妈妈知道，刚刚你想要我安慰，妈妈没安慰，你很难过，是不是？
她不说话，但身体明显放松下来了。
我：你知道妈妈为什么没安慰你吗？因为我也很生气！我生气你怎么会因为几道数学题不会，就觉得自己不够优秀，跟朋友在那里比较！
妞：我本来做不出题目就难过了啊！
我：嗯嗯，这一点妈妈没有考虑到，下次妈妈会注意！你做不出题目时，你是希望自己冷静多花点时间想想，还是希望别人来给你提示！
妞：我不想要XXX教我，那样显得我没有她厉害！
我：那你以后还会遇到在某方面比你懂更多的人，怎么办好？
妞：妈妈，难道你的朋友某方面比你优秀，你不会难过吗？
这个问题把我吓了一大跳，我想说：我不会难过！我会好好跟对方学！
但那不是事实，事实是：我们希望自己比朋友优秀一点点，这样更有安全感和优越感。
看到朋友比自己优秀，不是不会去祝福对方的成功，而是对方的优秀会衬托自己的不足，所以难过。
最终，我决定说真话：你说得对，我也会难过，因为我也希望自己也很优秀！
妞：对呀，我刚刚就是这样! 然后，你知道我不开心了，不安慰我，还跟她在那里算题目，好像你更喜欢她一样！
我：妈妈没有更喜欢她，在我心理永远都更喜欢你！只是，你因为几道题目不会做，就觉得自己不优秀，我为这件事生气 。
妞：嗯嗯，我知道了，妈妈！
我：那你心情好点了吗？
妞：好些了！
我：你还想跟朋友玩吗？还是想自己再呆一会！
妞：一起玩！
我：可以，那你去叫她过来玩！
这件事让我意识到：输不起，或者见不得他人好，是人的一种隐秘的本能。
这种本能说起来并不光明正大，但它存在，不以人的意志为转移。
一开始，孩子会用最直接的方式，哭闹生气，把这种本能表达出来。
但随着年龄的增长，学识的增加，他们会学会用更恰当的方式表达。
因为，他们对自己和他人都有更客观的认识。自己会哪些，不会哪些，别人会哪些，不会哪些。尺有所短，寸有所长，人生的比较，不是那么单一的。
既然如此，当孩子表达这种情绪时，不需要去教育他：你要大度、你要向别人学习、你玻璃心输不起等。
只要接纳他的情绪，引导他看到自己的价值，然后表达对孩子的爱，就可以！
输了你觉得很不开心，是不是？这是很正常的，我输了也会不开心！在这件事中，我看到你123方面都做得很好！
在爸爸妈妈心中，你永远是最棒的那个！
