周末刷到俞敏洪一段演讲，他说：
“每一次失败，其实背后酝酿着更大的成功。这次新东方变革也许是老天再给我们一个创更大的业，取得更多辉煌的一个机会。新东方这业务不能做，那个业务不能做，为什么我们不想开一点呢？想想新东方能做什么？ ”
最近，上网就能刷到不少新东方利好的消息：
股价大涨100%、双语带货3天涨粉130万等等。
受“双减”影响，新东方关停校区、捐赠桌椅、解散老师、股价暴跌……
创始人俞敏洪更是被各种唱衰，很多人视他为被时代抛弃的悲情角色、陌路英雄。
谁想到，翻手间，他又重新站在了聚光灯之下，带领新东方踏出了一条新路。
就像俞敏洪说的：“想清楚了，失败就不再是失败，失败已经变成了机会。”
读多了企业家传记、看多了企业家事迹，就会发现，有些人注定就是成功的“材料”，不关乎他做什么行业，不关乎他处于什么年龄，不关乎他当下何种状态。
前两天，跟闺蜜聊起孩子的兴趣班来，她问了我个问题：
“这几年让CC学琴，你觉得最大的收获是什么？”
我想了一下，给出了这样的答案：
先苦后甜的体验，是她学琴最大的收获。
学琴是一种缓慢爬坡的过程：每节课都是初学难，但只要勤加练习就能学会。
每首曲子，CC都会经历这样一个过程：
弹不好，觉得很难；
耐住性子坚持练；
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在这个过程中，她知道了：在面对困难的时候，要有不服输的劲头，只要坚持努力下去，总会有收获。
学琴如此，其他任何事更是如此。
“那么难的事，我总是能做到”，这样的认知将是影响她一生的最大财富。
可是很多孩子，都放弃在了享受胜利之前。
遇到点挫折就说“我不行”，经历点困难就打退堂鼓，他们欠缺的是什么？
他们欠缺的就是俞敏洪这种“失败也可以是机会”的思维，CC这种“再难的事，我也可以做到”的认知。
斯坦福大学教授Carol Dweck认为，人们思维模式的核心就是「看待自己的方式」。
她提出了固定型思维模式和成长型思维模式两种相对的概念。
两种思维最大的区别在于对挫折、错误和意外的容忍程度。
固定型思维的人，相信天赋是与生俱来的，再多的练习也不会帮助你提升。他们害怕挫折、错误，觉得一旦遭遇挫折就说明自己不行。
成长型思维的人，相信天赋只是一个起点，练习会让一切变得不同。他们认为失败、挫折、错误都是成长的滋养。
“那些打不死我的，终将让我更强大”，所以他们不怕失败和困难。
Carol Dweck通过研究发现：
孩子们之间的根本差异在于思维模式，而思维模式的差异会导致他们智商出现分化。
对成人来说，成长型思维是邂逅成功的密钥。
而对孩子来说，成长型思维是持续学习与成长的动力。
孩子学习过程中，遇到困难就想退缩，还站在道德制高点上回怼：“说好的尊重和理解呢？”
我们就只能听之任之了？千万别。
这正是发展孩子成长型思维的大好时机。
