无法设计的人生
教育过程可以设计，但人生不行。教育路线图可以被制定得尽善尽美，然而生活却往往不会按照预先写好的剧本上演。米兰·昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”没错，生活仿佛特别喜欢和人开一些不大不小甚至是残酷的玩笑。你越想追求的就越得不到，你拼命想躲开的却常常鬼使神差地找上门来。
有时会出现一种情况，你付出了百分之百的努力，却往往连百分之一的收获都得不到。有多少人为此愤愤不平，牢骚满腹，总觉得老天不公、社会不均，却很少能够静下心来想一想，我一开始的设计和追求对吗？
没有人会觉得自己最初的目标不对，否则就不会追求。但问题的关键在于，当我们开始设计路线图的时候，我们不自觉地把追求的结果当成了人生的目标和全部。结果当然是我们所追求的，但如果仅仅只是为了结果而追求，我们就有可能走上人生的歧途。
任何结果，不管是好的结果还是坏的结果，都是确定的。然而生活却充满了不确定性。实际上，这正是近二十年来经济学所研究的核心问题：揭示生活中的不确定性并寻求解决之道。正因为存在不确定性，所以才会有理性预期；正因为不确定性带来风险，才会有保险、信托等一系列制度安排。
因此，将确定的结果（而且往往一厢情愿地认为是好的那个结果）作为追求的目标，和生活本身内在的不确定性之间存在着深刻的矛盾，二者一旦遭遇，就会给追求者的心理带来相当沉重的打击。
