父母在教育孩子的时候特别喜欢给孩子制定规则，特别是孩子玩手机这个问题啊，父母尤其会设置规则。
比如说父母会跟孩子约定好每天玩半小时，玩一个小时，但是我会发现，这样的规则不管用啊，制定了孩子也不遵守，往往是你不提醒，孩子根本就不放下手机，甚至说，你屡次提醒孩子，依然不愿意放下，而且有的时候他们还偷偷摸摸的玩，比如说躲在厕所里，躲在被窝里，不让你发现，偷着玩。
这是不是大多数孩子的表现？
那这在父母看来这就无法接受了，因为父母觉得我们已经说好了，你要遵守规则，但是你却不遵守，那父母当然就容易感到失望，当然就容易受气发火了。
可以这么说，父母与孩子的冲突，往往就起源于规则。有了规则，孩子就有违反的可能，父母就要教育他们，而孩子不听，甚至不遵守，于是冲突就产生了。如果没有规则，孩子也就没有违反的可能，父母也就没有必要教育他们，也就不会有冲突。
显然，父母跟孩子之间的冲突会影响亲子关系，不利于父母的教育。
那有的父母可能会问了，难道不给孩子制定规则，完全放任他们吗?
这显然是不合适的，我们生存在这个世界上，它就是有一些规则需要我们去遵守。最简单的一个例子，你过马路就要遵守规则，就要看红绿灯，不然就是给自己找麻烦。所以，规则还是需要制定，但是对于规则的执行，父母需要转变一个认知。
规则不是说制定了就一定要遵守的，这是需要一个过程的。
很多父母对规则有一个刻板印象，认为制定了就一定要遵守，如果不遵守还制定干什么呢？正是基于这样的认知，当父母看到孩子违反规则后，就特别生气，就容易生气发火。
但父母你必须得认识到一个问题，那就是孩子是人，他对规则地掌握、理解、遵守，是需要一个过程的。不可能你一告诉他规则，然后孩子就能立刻遵守。孩子不是机器人，不是你输入一个程序，他们就能立刻就做到。
如果说你制定一条规则，孩子就立刻能做到，那教育就简单了，你直接给她制定各种规则就行了，大家还用得着为教育发愁吗？
不仅仅是孩子，即使是你，你能做到吗?给你制定一条规则，你立刻就做到了?这是不现实的，是不符合客观规律的。
正常的情况是，孩子慢慢地做得越来越好，原来制定规则后，十次里他一次也做不到，现在他能做到一次两次，然后慢慢的做到了三次四次，最后可以做到8、9次，这才是正常的发展轨迹，也才是正确的教育。
但你现在却要求孩子从原来的大部分时间做不到，到一下子100%地做到，怎么可能呢？你这种制定规则孩子就应该能做到的思想就是错误的，是违背客观规律的，所以孩子做不到是正常的？不正常的是你，你对孩子的要求非常不合理
孩子肯定会失败，也就肯定会受到你的批评指责。而你的批评指责只会打击孩子遵守规则的积极性，他们就更加讨厌你的规则，就会阳奉阴违。
孩子玩手机不就是这样吗？虽然制定了规则，但他们表面一套，背后一套。看着在遵守，但其实背后偷偷地玩。你只有让他真正的接受规则，从遵守规则中获得更多的成就感，他才能更愿意去遵守规则。
