从不为孩子提供情绪出口
而是强制性地压制情绪
孩子在外面因为得不到玩具而哭闹，家长说：“不许哭！憋回去！男孩子总是这样没出息！”
用激烈的言辞否定，代替理解，让孩子以为你拒绝了我，就等同于你看不起我。
而不是先去拥抱孩子，聆听他们的渴望，然后一边抱离现场，一边用语言为孩子做疏导：
“唉~这么好玩的玩具，真是现在就想要有啊，一点都不想等了，咱们都迫不及待啦！”
等孩子平静下来之后，两岁以下的孩子可以通过转移注意力，比如“咱们去滑滑梯。”或者“咱们来读这本书，好不好？”
两岁以上的孩子可以通过鼓励，用另一种形式去表达情绪，比如“你想不想画给妈妈看，你到底有多想要那个玩具？”或者“你想不想把这个玩具现在就加到你的愿望清单里面……”
我们有很多很多不一样的方式，就看你愿不愿意从心态上蹲下来去尊重孩子，因为你不尊重孩子，孩子当然学不会如何去尊重别人。
