每个老师，尤其是班主任，必须得十八项武艺门门精通，才能勉强应付，当中一不小心出个乱子就够受的。你忘了提醒孩子吃药了，家长晚上会问你，老师我们家孩子怎么今天药没吃呢？你忘了交表格了，你的考核就可能被扣分了；你没精力参加各类评比，你的职称评定就会迟迟没有着落。
随着疫情的发展，现在很多城市核酸常态化，老师又多了个身份，要么每天不厌其烦收孩子的核酸结果，要么干脆经过培训化身为“大白”。其实为了防控疫情，为了孩子的健康成长，很少有老师会埋怨，但我们始终没有意识到，老师所扮演的“角色”越来越多，这边加上一个，那边却没有减少任何。
大多数人对老师的认知是：备备课，上上课，改改作业。可是大家却不知道的是，备课改作业很多是老师们利用自己下班时间完成的。如果有老师说“我20分钟备一节课”，大概率会被指责不认真，研读教材，解读文本，做ppt，怎么可能20分钟就完成？但实际上，谁会给老师留出备课时间，哪怕20分呢？
不是老师不讲奉献，不是老师不肯加班，而是老师的工作量已经饱和到承受不了的程度，当教学这个任务变成顺带完成的任务，这应该不仅仅是学校的难堪，更是社会的痛。日复一日，年复一年，老师们在各种角色中切换，并且尽力演好每一种角色，疲惫不堪。10本经典家庭教育书籍推荐
有人说，喧闹的校园，很难容下一张安静的办公桌了。但比这更可怕的是，所有的人都觉得这是正常的，或者每个人都觉得无力改变而纵容不管。
看见老师的不易，其实就是看见教育的难，只有所有的一线老师从无尽的身份中解放出来，成为一位真正的老师，我们的孩子才会得到更好的教育。
