实际上，中国的教材，有问题的绝不仅仅是插画。在选材的问题上也是非常大。
歌颂志愿军的《谁是最可爱的人》被踢出课本，鲁迅的文章被踢出课本，黄继光、董存瑞、邱少云都被以各种借口踢出课本。取而代之的是各种娱乐明星。 
课本中只要提到外国人，都是各种机智勇敢、品德美好的文章，只要提到中国人，就是各种愚蠢无知和道德低下的文章。
这样的教材下教育出来的孩子，今后会变成怎样的人？想想都让人不寒而栗。
而在仔细看看，背后的专家学者，都是基金会资助、培养的。
美国人这一招最高明的地方，就是你发现了问题，也没办法把他怎么样，人家一句，辛辛苦苦出钱帮助你中国培养人才还有错了？这只是艺术风格、审美差异的问题，你们不要小题大做就搪塞过去了。
你要是抓住它不放，他就来一句，你们是新时代的红卫兵。
小学教材就是一粒种子，他们在广大的中国孩子心中种下分辨善与恶，美与丑，好与坏的种子，如果我们使用的是这种毒教材，那么影响到的，就是未来中国的希望，希望国家能够重视这次的毒教材事件，而不是被某些专家学者一句审美风格给带过去。
