这段时间每晚都会帮邻居大姐家的儿子补会儿功课，小学四年级的课程，孩子总是特别吃力的样子。
用邻居大姐的话说，自己儿子涵涵是“油盐不进”。语数外都不好，成绩一直中偏下。鼓励打骂都用了，成绩都提高不了。补习班上好几个，效果也不明显。
鉴于涵涵自己说喜欢数学，大姐也觉得数学见效果快，能让涵涵对学习提高信心，我们就决定从数学开始补起。但是我很快发现，光给孩子补习数学，是远远不够的。
孩子的问题不在于不会计算，而是在于孩子根本读不懂问题。
单纯的写得数和列竖式计算部分，只要不马虎，都能算对。但是填空、判断、应用题部分，每句话敲零打碎一点点解释给孩子，孩子就会做。让孩子自己看问题，就是一个很发懵的状态。
这不是数学上的问题，这是语文上的问题。
孩子真正缺乏的，是阅读理解问题的能力。孩子英语成绩不好，也跟只读懂了单词，但是理解不了整句话和后面的问题有很大关系。
