孩子能做哪些家务劳动
如果没有从小就培养孩子做家务的习惯、树立孩子应该为父母分担的意识，那么孩子就会理所当然地认为“家务劳动是爸爸妈妈的事”，到时再让孩子做家务，孩子就会有抗拒心理了。
这里有一张关于孩子什么年龄适合做什么家务的表格，可以供父母们参考：
劳动教育中，家长可以做些什么
身教重于言教
父母应以身作则做好家务，并让孩子觉得做家务是生活的一部分，像吃饭、睡觉一样的自然和必要。孩子是家里的一员，当孩子参加了一些家务劳动后，对家的感情就不一样。
衣来伸手、饭来张口的孩子，常常不会理解父母的治家之难。
“不当家不知柴米贵”，有些孩子常常埋怨父母这个菜烧得不好吃，那个汤调得不鲜美，有时饭菜备得晚了还耍脾气。可是当孩子参加了家务劳动后，他们则会更多地谅解父母，感到父母挑起这个“家”的不易。
制定适当的家规
家规作为家庭成员共同遵守的生活规范和行为准则，常常是一种无声的命令，是潜在的强大教育力量。
制订明确、合理、可行的家规，有利于孩子的健康成长，它可以约束、帮助和教育子女在家庭中形成良好的行为习惯。劳动是家规的内容之一。
家规的条理应一清二楚，写得明明白白。如每天起床后必须自己叠好被子、清理房间、打扫卫生等，家规也应随着孩子的成长而改变。
聪明的父母总是让孩子从小就做一些力所能及的事情，担当责任，履行职责，让他们在与困难的搏斗中日益成熟起来。
及时进行鼓励
许多家长曾说，孩子刚会走路就想拿着扫把扫地，就想洗菜、洗衣服。
这说明孩子具有极强的模仿能力，应正确引导，培养他的兴趣。孩子做家务活，家长要及时肯定，并给予表扬。人都有一种要获得别人肯定和赞许的心理。
及时鼓励孩子，并对他们的能力进行肯定，这对他们的成长有一定的好处。比如你得知孩子洗了碗后，可称赞说：“哇，这碗谁洗的呀，这么干净”。孩子听了，比奖励他一块蛋糕还要甜。
