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常见的几类中小学生厌学心理,你可以这样化解

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最近不少家长有这样的困惑:“我家孩子这次考试没考好,他很受打击,说不想上学了,我该怎么办?”

对于处于青春期的孩子来说,这样的情况并不少见。孩子不爱学习怎么办?孩子厌学怎么办PDF下载[35M高清版]

尚未成年的孩子由于人生经验不丰富、心智不成熟,几次考试受挫、在学习中获得不了乐趣后就容易轻易言弃。

其实,孩子厌学是有多种表现的,家长千万不要以为只有孩子退学了才算有了厌学情绪:

轻度厌学:主要表现为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学主要表现在思想上的抵触。

中度厌学:将思想上的抵触付诸行动,出现上课不听讲、迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再尊重师长,团结同学了。

高度厌学:由思想和行动发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上十分自卑,不愿再回到学校,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。

不同类型的学生,表现虽然有差异,但是都会对成绩产生很大的影响。

那么身为家长的我们又该如何帮孩子们悬崖勒马,让他们能够重拾对学习的信心呢?

这里给各位家长推荐一个方法:溯源法。多和孩子沟通,找到孩子不爱学习、惧怕学习的原因,然后用我们的行动帮助他们。

不是我不想学而是我看不到希望

原因:不了解自身优势

在高中的时候,班里的一位同学早早就辍学回家了。跟他接触的不多,只记得平日里大家学习的时候,他埋头写字也很认真,可以感觉到他学得很吃力,只是考试成绩每次都排在班级后面。

他有很强的自卑心理,整日埋头学习让他没有功夫思考自己的优势,发挥自己的潜能。后来,他总是给其他同学说自己不是块念书的料,开始混日子了。

每个学校都有这么一类学生,他们看不到希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。

根源在于他们对自己能力的评价不够客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。

对策

在中学阶段发现并实现潜能,需要老师和家长的帮助,根据自己丰富的人生经验,提出富有建设性的意见。

家长可以鼓励孩子跟着兴趣走,通常兴趣所在就是优势潜能所在。但这里有个问题,要看兴趣与所处的环境条件是否符合,如果不符合,你又没有条件去换环境,就要考虑发展自己的次优潜能。

最后也是最重要的,就是要有一个开放的心态。

想知道自己的开放度有一个简单的方法:可以在本子上列出平时不感兴趣甚至是不喜欢的事,越多越好,然后分析它们中哪些属于原则问题,哪些不属于原则问题,在那些非原则问题上的坚持是否限制了你的视野,是否影响了你对潜能的发现和开发。一个人在非原则问题上的禁忌越多,限制越多,发现自己潜能的机会就越少。

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