能力培养方面
九问：孩子的计算能力很薄弱，很简单的计算都会出错，我该怎么办？
答：计算既是数学的一项基本内容，更是一项核心能力。“计算能力强的同学，数学往往是优秀的；但计算能力很差，很粗心的，思维再好，数学也好不到哪里去的！”因此，我们必须重视孩子数学学习中的计算问题。
第一，督促孩子坚持口算天天练（可以是同册其他版本），家长及时批改，孩子及时订正，通过适当的做题，做到熟能生巧，提高计算能力。
第二，培养好日常计算的好习惯，让孩子勤打草稿，做好以下三点：
（1）只要一做数学作业，草稿本就必须放在作业本的右边位置，以便随时可打草稿；
（2）在应用题计算中，让孩子将竖式写在相应的空白位置，以减少计算失误；
（3）列竖式时，用尺子，画齐横线，对其数位，写清进位数（检查时重点关注是否已写清进位数）。
第三，掌握并灵活运用一些运算规律（如交换律、结合律、分配率等），简化运算，提高计算速度和准确率。
十问：孩子遇到困难时，总是会退缩，我该怎么办？
答：首先，遇到困难就退缩，这是孩子的本能反应，家长需要鼓励；其次，家长需给孩子提供方法上的指导，如再读题三遍，进一步理解题意。说一说这个题目让我们解决什么问题？解决这个问题需要知道或求出哪些量，怎么求？最后，当孩子顺利解决难题时，家长要是及时给予表扬或奖励，以增强主动解决困难的信心和勇气；如果孩子没有顺利解决，也不要加以批评，而是鼓励孩子和老师或同学交流，寻求解决的办法。
十一问：孩子做作业速度慢，总爱拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，我该怎么办？
答：了解每项作业完成的参考时间，拿出秒表给孩子计时，将每项完成时间反馈给老师。
