前几天有位读者跟我吐槽，讲了这样一个事。
周末，她到同事家聊天喝茶，朋友五岁的小女儿甜甜正在飘窗旁边玩积木。甜甜是个非常乖巧的小女孩，懂事听话，学什么都很专心努力，基本上不用大人操心，是个典型的“别人家的孩子”。这位同事一直秉承着一套虎妈做派，因为女儿的种种乖巧表现，也渐渐成了她们妈妈圈里的育儿达人。
那天天气特别好，阳光暖暖地从飘窗照射进来。交谈中她留意到一个细节，在一旁玩积木的甜甜经常会在摆积木的时候，悄悄地偏过头来瞄她妈妈一眼，眼神怯怯的，似乎在寻求妈妈的赞许，或者确定妈妈有没有皱眉头表示反对。这个细节让她心里一震，原本准备要请教的育儿问题也都咽回去了。
甜甜的表现让她心疼，看起来乖巧懂事的小女孩似乎少了些这个年龄段的孩子应有的天真和无忌，关键是还显得不够自信。是因为妈妈平时管得太严，给她的自由不够吗？本来她觉得家里那动不动就“上房揭瓦”的小家伙需要开始好好管教一下了，但突然觉得，管得太严也很有问题。
她很困惑，管宽了要“熊”，管严了会“怂”，究竟该怎么办呢？
坦率讲，我给不出很直接的答案，但我们也许能从美国学校和家长的做法中得到一些启发。老美的很多教育方式我觉得都要两看，但在这个问题上，我觉得他们的分寸拿捏得还是挺恰如其分的。
总的来说，美国大多数爸爸妈妈对孩子的管教也是很严的，甚至可能比我们想象中还要严，有时候一个手势、一个语气，就能震住一个不听话的孩子。不过在其他很多情况下，美国的孩子们又比我们想象中更“自由”一些，他们可以不经过爸爸妈妈的商量和同意，自己处理、决定不少事。
这其中的宽和严，“自由”和“不自由”的界限究竟在哪儿呢？
