在家庭里，什么样的教育才是最好的教育？
汪曾祺被誉为“抒情的人道主义者、中国最后一个纯粹的文人、中国最后一位士大夫”。
之所以有这些赞誉，不仅是因为汪曾祺不仅文章写得极好，而且先生身上有着文人雅士失落已久的、诗意的生活趣味。
汪曾祺在教育孩子方面也有自己独到的见解，从生活中的小事儿中活出一种自在的小幸福。
亲子相处“没大没小”
汪曾祺在《多年父子成兄弟》一文中回忆说：父亲对自己的学业是关心的，但不强求。
小时候，汪曾祺的国文成绩一直是全班第一。经常得到老师的好评，父亲就拿出去给人看。汪曾祺的数学学得不好，父亲也从来不责怪，只要能及格，就行了。
他小时候爱画画，父亲也从不指点他。只不过父亲画画的时候，他就会在旁边看，其余的时候，汪曾祺便在一边乱翻画谱，瞎抹。
初中时候，汪曾祺爱唱戏，唱青衣。父亲就在家里拉胡琴，汪曾祺唱。十七岁汪曾祺初恋，暑假在家写情书，父亲却在一旁出主意。
在男孩眼中，好父亲就像君子，他有威信，但不高高在上；他宽厚仁慈，但绝不无原则；认真的时候像个榜样，玩起来的时候像个伙伴……
父亲不会对汪曾祺的事指责批评，他特别喜欢加入孩子的创造，典型的孩子王。
说到这里，我们发现，汪曾祺身上很多的性格特质，是来自他父亲，为人平淡随和，热爱花花草草，有旧时文人趣味。
这样的父子关系，说起来是令人羡慕的。不过却是很少见的。
身边的父子关系，和谐对抗的居多，有的甚至还可以说是很紧张。在我们的印象中，最感人的父亲的形象，是朱自清的《背影》，是一个发胖的、渐渐老去的男人，步履蹒跚的翻过月台去买橘子的身影。而朱自清却跟自己的父亲，因父子关系不和谐，断绝来往。
在我们的文化里，就像龙应台那段著名的话：“父母子女一场，都是在目送彼此的背影渐渐远去，而你知道，不必追。”
我们的亲情是一种“背影式情感”，父亲送子女远行，父母失落，儿女挣脱。所以汪曾祺的父子相处模式，也给了我们新的启发。与其不断的告诫、控制，不如跟孩子打成一片。
