误解二
让孩子相信“只要我想就能做到”
“成长型思维”告诉我们，任何人在任何时候都应该相信自己能够战胜一切，但Dweck有一个提醒，当我们引导孩子建立自信时，需要帮孩子理清前提，“是，只要你想，就能做到，但前提是你具备了知识、技能、策略和资源。”
我们都在帮孩子设定一个更高的目标，去追求，去实现，但真正懂教育的人，在设定这个目标后，一切才刚刚开始——接下来，他们会花很多精力，帮孩子找到实现这个目标的具体路径，而不是开一张空头支票。
很多人觉得，告诉孩子“不是你想就能做到”有点残忍，担心这会浇灭孩子的自信，其实，当困难来临、失败降临，真正影响孩子能不能够自信应对的，是家长们对困难或失败的描述。
如果父母总是急于让孩子放心，说，“不是每个人都擅长数学的，不要担心，你擅长别的事情”之类的话，作为开导，孩子就会慢慢变成“固定型思维”的人，心想，“好的，这是我不擅长的。我不需要太在意。”
但如果父母能表现出“发生这些困难，也在预料之中”的态度，询问，“好的，那这件事情反映了什么问题呢？接下来我们应该做点什么才能解决这个问题呢？我们需要和老师聊一聊吗，或许他有更好的建议？”这样，孩子就能明白，“哦，这些能力都是可以培养的，只要找到适当的方法，在某某方面达到了怎样一个程度。”
