3. 把消极后果当惩罚
在教育中，我们要让孩子体验错误行为的直接后果，而不是消极后果。
什么是直接后果呢？
比如，你跟孩子约好晚上6:30吃饭，结果孩子沉迷看电视，喊了一遍又一遍“该吃饭了”，他就是不来。
等到大家都吃完饭了，孩子饿了过来说要吃饭，就可以告诉孩子：
“对不起，咱们说好的6:30吃饭，你没有按时来，现在饭没了，所以不好意思，你今天没有饭吃了。
妈妈理解你现在很饿，但是你只能等到明天早上吃早饭。”
晚饭没有了——这叫直接后果。
什么是消极后果呢？
孩子没有按时来吃饭，惩罚他今天不能看动画片。
这就是消极后果。
看动画片和孩子不按时吃饭，这两件事之间没有必然的联系，孩子也会感到困惑：为什么我没有按时吃饭，就不能看动画片？
4. 把惩罚当做家常便饭
惩罚是必要的，但一定不能当做家常便饭。
对孩子应该正面教育为主，少用批评惩罚。
如果一个孩子在家经常受到惩罚，身心会受到极大的伤害，要么变得自卑怯弱，要么变得麻木，更加不服管教。
《正面管教》提到：
“尽管父母不愿意承认，但他们喜欢使用惩罚的主要原因，是要显示自己能‘赢’孩子的权力，或者通过让孩子吃苦头而报复孩子。”
我是大人，你是孩子。你要按我说的去做，否则有你好看。科学育儿书籍推荐真希望我父母读过这本书电子版下载
