家长做好自我管理，是最高级的管教
西方国家有一个古老的比喻：照顾孩子要像照顾花园，做父母要像做一个园丁。
就像拥有生长能力的植物一样，每个孩子都是自带生命力的。
照顾花园需要提供良好的土壤、水分，以及适当的阳光，然后等待植物慢慢生长。
园丁为植物提供的是滋养。我们对待孩子，其实也是这样。
①亲子关系是一切管教的基础
每个人都需要来自父母的爱。这种爱可以给人带来自信和力量。
孩子体验到的爱越多，他未来在面对长久的学习、升学的压力、老板的苛刻等一系列的坎坷中，就越有韧劲。
但是，当我们教训孩子、威胁孩子的时候，孩子从我们这里，还能体验到爱的感觉吗？
然而很多父母为了教育孩子，无意中破坏了亲子关系，孩子感受不到来自父母的爱。
可能有些家长会说，正是因为爱他，所以才管他啊！
但是，我们要从孩子的自身感受出发。
当孩子整天面对凶巴巴的父母时，孩子体验到的，很可能不是父母的关爱，而是对自己的羞愧和嫌弃。
严厉地指责孩子，不仅破坏了亲子关系，更达不到父母管教的初衷。在这种情况下，孩子就会出于自我保护，逐渐封闭自己。
当一个孩子体验不到来自父母的关爱，那么或早或晚，这个孩子的行为，必然会出问题。
② 无条件接纳孩子的情绪
看到孩子有问题而不去管，那这样的父母是不是不负责任呢？
事实上，很多父母没有用对管教的方法。
当孩子已经不愿意跟我们交流的时候，就意味着，我们的管教方式出问题了。
家长的喋喋不休，会使孩子的自我认知变得越来越差。
只有当孩子明确地知道，承认自己的错误和弱点是安全的，他才会愿意敞开心扉。
我们总是急于给孩子“人生指南”，殊不知，给一个孩子讲道理几乎是完全无效的做法。
所以我们要做的是接纳。无条件接纳孩子的所有情绪。
因为情绪是人的内心不由自主产生的感觉，所以，无论孩子有怎样的情绪，我们都应该接纳他。
但接纳情绪不等于接纳孩子所有的行为：
“你讨厌这个老师，但不能对老师出言不敬。”
“你喜欢这个女同学，但不能做出不符合你这个年龄段的事情。”
“你讨厌考试，但不能在考试中作弊。”
这种情绪接纳，就像是一个能够容错的空间，为已经出现问题的孩子提供一个安全的场域，从而找到更好的解决办法。
但假如父母针对孩子的情绪进行批判，不断否定孩子的想法，那就会让孩子陷入彻底的无助。
③ 相信孩子，陪孩子一起成长
管教的最终目的，应该是让孩子具备独立且快乐生活的能力。
所以最高级的管教，是相信孩子。相信孩子可以用自己的力量，找到自己的方式，将自己的生活过好。
这意味着我们不能直接对孩子提供指导，而是激发出孩子对生活和学习的兴趣，并使其开花结果。
当孩子能够充分体验到父母的关爱和支持时，他自己就会愿意走上一条自我发展之路。
所以，我们要相信孩子，并相信相信的力量。全15册小屁孩日记英文原版在线阅读超清pdf+mp3+4部电影
或许会有父母觉得，这个境界太高了，普通的父母很难做到。
然而，一个好的父母，不就应该不断地学习和成长吗？
设想，当孩子面对一个很难到达的目标时，我们希望他抱有怎样的心态呢？
如果我们希望孩子努力，那么我们在面对这样高的目标时，就也要努力。
这个过程一定是漫长的。而且在不完美的现实生活中，我们一定会遇到很多问题。但这也是成长的必经之路。
无论如何我们都要记住，父母的高度，可以影响孩子。
同时这个高度，永远可以提升。
