被错解的“管教”
对年幼的孩子来说，除了吃饭和睡觉，玩耍就是最重要的事情。每个孩子都需要玩耍，他们能从中学会很多东西。
然而，从幼年走向青少年、再走向成年，孩子必须从以玩耍为主的人，慢慢转变为以学习和工作为主的人。
显然，这样的转变不是一瞬之间就可以完成的，它需要孩子的大脑和心智发生深刻的变化。
但是，有太多父母对这一过程知之甚少。很可能这些父母自己小时候，也没有体验过自己自发地将生活重心转向学习的过程。
很多人都是离开校园之后，才发现学习的重要性。
但是，当我们带着“少壮不努力老大徒伤悲”这样的心态去教导孩子时，我们难免会将焦虑也掺进去。
虽然古训说得很对，但是年幼的孩子是无法感同身受的。
而且孩子的心智，不应该太早承担生活的压力。因为越是跟孩子上纲上线的强调学习很重要的时候，孩子就越会产生反感，越难从学习中找到乐趣。
但是当孩子不听话的时候，很多父母会感到无助，自己的权威感被推倒，仿佛那个不听话的孩子，真的变成了长大后一事无成的样子。
在正常的情况下，孩子需要拥有良好的自我感知，才能对周围的事物产生探索的欲望，从而逐渐萌发学习的意识。
但是，如果孩子从我们这里感受到更多的是约束而不是关爱，那么，孩子就会本能的从内心反抗我们。
可以设想一下，假如我们下班回家，刚一进门孩子就冲上来问，今天工作怎么样？开会的时候有没有认真听领导讲话？今天跟同事吵架了没有啊？
我们是不是也想逃离这种喋喋不休呢？探险活宝第一季至第九季中英字幕720P+外传+青蛙四季+花园墙外
所以，越是严厉苛刻地管教孩子，孩子就越不服管。
即便孩子服从了管教，但他也只是行为上的服从。我们无法收买孩子的内心。
事实上，管教不等于操控，管教更应该是一种行为习惯的引导和心理素质的养成。
