高中重在放手
心理学家霍林沃斯在《青年心理学》里提到一个词，叫“心理断乳期”。它是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
而高中的孩子恰恰就处于这个关键期。随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事务能力的发展，高中的孩子逐渐试图摆脱成人的监督。
这是他们的一个，自己考虑判断和解决问题，成为独立的人的过程。
所以高中最重要的教育关键词是：放手。可恰恰在高中的时候，父母几乎用尽精力来盯着孩子。
邻居家的儿子，去年刚上高中。刚上高中那会儿，儿子的成绩还算不错。为了盯着孩子的学习，妈妈辞掉了工作，每天都在家里照顾他的饮食起居。
只要他释放出一丝想要放松的念头，妈妈就会不断在他耳边催促他、叮嘱他要好好学习。
为了让儿子不要在学习上分心，妈妈每天都帮孩子做这做那，什么都给孩子准备好，就差没帮儿子洗澡睡觉和考试了。
父母总说：“你就负责好好学习就成，其他事不用你管。等你考上XX大学，就好。”
父母总是以为他好的名义，让他毫无反抗之力。
到文理分科的时候，他倾向于文科，以后想要读汉语言文学。但是爸爸妈妈一直说以后理科生吃香，挣钱多。
“我们在社会工作这么多年，听爸妈的总没错！”
渐渐地，儿子越来越叛逆，不仅不学习，还偷偷去网吧通宵打游戏。
心理学家、哲学家弗洛姆说过：
“教育的对立面是操纵。
它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。
然而这样的操纵是错误的。”
高中，孩子在慢慢进入社会化的快速生长期，家长看准方向，没有大的出格就大胆放手。
孩子在不断长大，我们要学会避免做出一些越界的行为，要分清哪些事情是属于孩子的事情，不要随意插手孩子的事儿。除此之外，我们还要鼓励孩子独立，给孩子选择的权利和空间，引导孩子为自己的选择负责。
这样，孩子才会在一次次的实践和承担后果中，学会如何选择，如何对自己的人生负责。
