有个妈妈跟我说，自己的女儿三岁半了，最近几个月不知道怎么形容她的个性才好，动不动就是发脾气跺脚，摔东西，大哭大闹，有的时候还拍桌子打人。
光是听她说，优妈都能想象出那夹杂着哭声、东西叮咚响的混乱场景……
孩子哭闹怎么说都不听时，简直是妈妈们的噩梦！尤其是众人投来异样目光时，恨不得挖条地缝钻进去。
不打吧，衣服能当拖把使，制不住；打吧，打在儿身，痛在娘心！
如果是你家娃在公共场合哭闹撒泼，你又会怎么做呢？
最常用的四种方式
优妈发现很多父母在孩子闹情绪时，最常用做法，通常都离不开这4种，而且它们间莫名存在着递进关系。
1、讲理型
话术表现为：
“你不可以这样，这是不懂事的表现！”
“乖，听话，才是好孩子。”
这类温和型的说教，本着跟孩子讲理明义，让孩子自觉的收起小脾气。
可孩子哪管这么多，发脾气闹情绪时，根本就听不进去，一心沉浸在自己的悲伤内心世界里。
所以，讲理式的说教，没什么大用。
有的孩子，反而闹得更凶。
2、压迫型
通过居高临下的态度来强制孩子不许哭闹，孩子感到压迫从而妥协。
跟你和风细雨的说，不听，那就只有采取“雷霆手段”了。
曾经看过这么一幕：
商场里，一个儿童哭闹要玩具，妈妈跟他说，家里已经有了，不买，买多了也是浪费。
孩子拉扯着妈妈的衣角，不肯离去，一屁股坐地上，放声大哭。
妈妈见状，拖不起孩子，大声喊：“你这么不听话，以后都不带你出来了！起来，听见没有，不许再哭了……”
一连串的命令，不容置疑的语气，直指孩子。
结果呢？有好有坏。
好在，有的孩子迫于压力缓缓收住。
坏在，孩子内心情绪没有得到排解，积压于心中。
长此以往还会让孩子慢慢变得害怕冲突、回避问题，逐渐压抑内心情绪，讨好他人；或者越来越肆无忌惮，控制不好情绪。
3、回避型
有的家长，可能是没有耐性，懒得听孩子哭闹；有的家长，可能是心疼孩子哭得面红耳赤，鼻涕眼泪齐飞。
所以，采取回避型。
比如：
“好了，不哭了，妈妈给你买XX（孩子喜欢的东西）。”
“你乖的话，妈妈就带你去游乐场。”
通过“哄骗”式暂缓孩子的情绪，是避重就轻，是典型的回避孩子闹情绪的问题及原因。
可以用，但是如果大人最后说话不算话，那么只会失去孩子的信任。
而且，长期用这种方式，孩子可能会变本加厉，故意通用哭闹来“要挟”家长。
4、威胁型
当孩子撒泼耍赖，满地打滚，怎么都说不听的时候，一句“再闹就不要你了”，效果出奇的好。
这种恐吓威胁式的教育，让很多父母尝到了甜头，所以常常会当做杀手锏来制约孩子的哭闹。
比如：
“不听话，妈妈就不要你了”
“再哭，就叫警察叔叔把你抓起来”
这样的威胁话语，隐藏的遗弃感，让孩子心生恐惧和无助，变得自卑和焦虑，却又要装出一副懂事的样子。
同时，也会破坏孩子与父母之间的感情，尤其是用权威形象来威慑孩子。
久而久之，孩子会变得有事不敢求助，采取沉默逃避的态度。
